统编版三年级上册4.11《爸爸妈妈在我心中》第二课时《爱父母在行动》 说课课件（共17张PPT）

(课件网) 第二课时 爱父母在行动 11.爸爸妈妈在我心中 目录 01 说教材 点击此处添加正文 02 说学情 点击此处添加正文 03 说教学目标 点击此处添加正文 04 说教学过程 点击此处添加正文 05 说板书设计 点击此处添加正文 06 说教学反思 本课是部编版道德与法治三年级上册第四单元第2课，本课侧重讲自己对父母的爱落实在行动中。体现着新课标核心素养道德修养中“孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩”内容，以及学习主题中华优秀传统文化之“感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。” 一、说教材 二、说学情 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对情感表达已经有了一些浅显的认识，但是他们没有认真感受过为什么要向自己的父母表达自己的爱；对于表达对父母的爱意只局限于口头描述；更不明白我们有哪些途径让我们去表达对父母的爱。 本课时主要针对帮助三年级的学生了解对父母表达爱的方法有哪些，学会用行动去爱父母，同时通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。 （一）学生分析 陶行知先生曾说过，好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学、新课标中明确指出，突出学生主体地位，充分考虑学生的生活经验，通过设置问题，创设多样化的学习情境，引导学生自主学习、合作探究。在具体的教学过程中，引导学生学会爱父母需要表达，我采用了启发式教学方法，创设情境教学方法；学生以情境辨析、合作探究等方法展开本节课的学习。 （二）教法与学法分析 三、说教学目标 基于以上对教材和学情的分析和理解，我设定了以下教学目标： 1.学会关爱自己的父母，了解自己的父母。 2.通过回忆关心父母的平凡小事，学会用行动去爱父母。 3.通过辨析爱父母的行为，认识到爱父母也体现在帮父母改正不健康的习惯上。 教学重点：通过阅读小故事和观看事例学会爱父母要有行动、有心意、有能力，懂得爱父母不只是认可，也是帮助父母改陋习，与父母共成长。 教学难点：掌握对父母表达爱意的方式，培养主动去帮父母改掉陋习的能力。 四、说教学过程 一、创设情境、激趣导入 二、分析点拨，探究感知 三、深究课文，体会情感 四、布置作业，拓展延伸 活动一：爱父母，我来学 活动二：爱父母，我来悟 活动三：爱父母，我来做 一、创设情境、激趣导入 设计意图：本环节利用了孩子们耳熟能详的卡通人物，通过视频《母亲节快乐儿歌》导入，激发学生兴趣。 二、分析点拨，探究感知 活动一：爱父母，我来学 设计意图：买菜是我们生活中再平常不过的场景，学生通过观看这一场景后，思考爱父母是否就只是记住父母的喜好，同时学习爱父母的体现有哪些，落实新课标中“道德修养“这一素养，从而突破本课重点。 活动二：爱父母，我来悟 环节二：播放班级同学为父母做力所能及的家务活视频 设计意图：引导学生在阅读文本和生活真实事例中学习，既激活了教材，又激活了学生探究如何去爱父母的欲望，通过阅读别人的故事分享自己的阅读感受，以阅读促进学生由感知到理解的过程。 活动三：爱父母，我来做 设计意图：本环节链接生活，以角色扮演的形式，从生活常见的抽烟这种不良嗜好出发，让学生明白对父母爱的表达，不仅在行为，还在帮父母改掉不良嗜好和习惯。 三、深究课文，体会情感 设计意图：用制作小卡片的形式，落实行动上去表达对父母的爱，即是对前面感悟对父母的爱的升华，同时贯彻了由感知到行动的过程，让学生更加沉浸其中。 四、布置作业，拓展延伸 1.用你喜欢的方式表达对父母的爱。 2.完成小卡片送给你的父母吧。 五、说板书设计 爱父母 在行动 有心 有能力 有行动 六、说教学反思 1. 基本达成了教 ... ...