中小学教育资源及组卷应用平台 第12课 待人要诚信 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 诚信的核心是（ ）。 A. 守时 B. 诚实 C. 守信 D. 不说谎 2. 下列行为中，属于“诚信”的是（ ）。 A. 答应同学帮忙值日，却偷偷溜走 B. 考试时悄悄看同桌的答案 C. 借了同学的课外书，按时归还 D. 忘记带作业，说“忘在家里了”（实际没写） 3. 考试时遇到不会的题目，正确的做法是（ ）。 A. 偷偷翻课本找答案 B. 举手问老师 C. 看同桌的答案 D. 放弃不做 4. 朋友让你帮他隐瞒没写完作业的事实，你应该（ ）。 A. 帮他隐瞒，免得他被批评 B. 劝他自己承认错误并补写 C. 假装没听见 D. 告诉老师是他没写 5. 诚信对我们的成长很重要，因为它能帮助我们（ ）。 A. 得到更多表扬 B. 赢得他人的信任和尊重 C. 逃避惩罚 D. 比别人更聪明 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 偶尔撒一次谎没关系，只要不被发现就行。（ ） 2. 答应别人的事，就算遇到困难也要努力做到。（ ） 3. 为了不让妈妈担心，生病时说“我没事”，这是不诚信的表现。（ ） 4. 借了同学的文具不还，只是小事，不用在意。（ ） 5. 老师提问时，不知道答案就说“不知道”，这是诚实的表现。（ ） 三、情境分析题（应用理解） 情境1： 小明答应周末帮好朋友小红修理坏了的钢笔。结果周六小明和朋友去公园玩，完全忘了这件事。周一小红问他：“我的钢笔修好了吗？”小明不好意思地说：“啊，对不起，我忘了……”小红听了很难过，说：“你答应我的事都没做到，我再也不相信你了！” 问题： （1）小明哪里做得不对？这会带来什么影响？ （2）如果你是小明，你会怎么做来弥补？ 情境2： 数学考试时，小刚有一道题不会做，他偷偷瞄了一眼旁边小强的试卷，小强发现了，心里很纠结：“要不要让他抄呢？如果不让他抄，他可能会考砸被批评；如果让他抄，就是帮他作弊……” 问题： （1）小刚的行为对吗？为什么？ （2）小强应该怎么做？这体现了什么品质？ 情境3： 小丽因为贪玩没写完语文作业，第二天早上怕老师批评，就把一本旧练习册塞进书包，骗老师说“作业忘在家里了”。中午回家时，妈妈整理书包发现了没写的作业，问她怎么回事，小丽低着头不说话。 问题： （1）小丽错在哪里？她这样做可能会有什么后果？ （2）她应该向老师和妈妈承认错误吗？为什么？ 参考答案 一、选择题 1. B（诚信以“诚实”为核心，言行一致） 2. C（按时还书是守信、诚实的表现） 3. B（考试应独立完成，不懂可问老师） 4. B（诚信要求我们不帮他人隐瞒错误，应劝其改正） 5. B（诚信是赢得信任的基础） 二、判断题 1. ×（诚信无小事，任何谎言都会破坏信任） 2. √（守信是诚信的基本要求，承诺需兑现） 3. ×（善意的隐瞒与故意撒谎不同，但本题强调“诚实”，生病应如实告知家长，故判断为错误，引导“诚实表达需求”） 4. ×（借物不还侵犯他人权益，是不诚信行为） 5. √（诚实面对自己的不足，是诚信的体现） 三、情境分析题（示例） 情境1 （1）小明错在“答应别人的事没做到”，失信于朋友。影响：失去朋友的信任，伤害友谊。 （2）我会马上道歉，说“对不起，我真的忘了，现在就去帮你修”，并当天或尽快修好钢笔，以后答应别人前先想清楚能否做到，做不到就不轻易承诺。 情境2 （1）不对。考试作弊是欺骗行为，违反规则，也害了朋友（让他无法真正掌握知识）。 （2）小强应拒绝小刚，小声说“这样不对，你自己做吧，不会的题我教你”。这体现了诚信和负责任，帮助朋友坚守原则。 情境3 （1）错在“用谎言逃避责任”，欺骗老师和妈妈。后果：可能被识破后更受批评，失去老师和家长的信任。 （2）应该承认错误。因为诚实能重新获得信任，老师和家长更愿意帮助改正错误；逃避 ... ...
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