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课件网) 苏教版小学科学六年级上册 第一单元 物质的变化 树叶慢慢变色 烛火轻轻摇曳 老屋门上的锁 长满锈斑 诉说着时光 …… 一切变化 就在我们的身旁 悄然呈现 1.将蜡块切成碎屑。 2. 加热蜡屑成蜡油。 做一支蜡烛。 3. 在模子里放入一根 棉芯，将蜡油倒入模子里。 4. 等蜡油凝固，蜡烛 就制成了。 做一支蜡烛。 做一支蜡烛。 注意事项： ①用刀、用火要小心，防止受到伤害 ②注意正确使用酒精灯 ③观察并描述蜡烛的形状、大小、颜色、气味等发生的变化 在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化？始终没有发生变化的是什么？ 切蜡块时，蜡块由大变小、形状改变；由固体变成能流动的液体（蜡油）, 又慢慢变成固体。 蜡块形态、大小发生了变化，但没有产生新物质，始终是蜡这种物质。 做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。 点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。 1 取一只干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的情况。 提示： 火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均匀受热。 做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。 点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。 2 将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的变化。 提示： 火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均匀受热。 做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。 点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。 3 将一只白瓷碗放在火焰上方烧一会儿，观察它的底部有什么。 提示： 用抹布隔开手和烧杯、白瓷碗，以免烫手及烧杯爆裂导致安全隐患。 做下面的实验，观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。 点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。 实验现象： 1、干燥的烧杯内壁出现水雾。 2、涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成白色； 3、白瓷碗底部有炭黑。 点燃蜡烛，观察燃烧后的现象。 实验结论：蜡烛燃烧后产生了 等新物质。 水、二氧化碳、炭黑 点燃一小张纸，观察纸的变化。 1、准备材料： 2、实验操作： 3、现象与结论： 纸片逐渐变小，伴有黑烟和发光发热现象，最后化为灰烬，产生新的物质。 在铁托盘中点燃1张纸巾，观察燃烧后发生纸的变化。 纸、铁托盘、火柴 纸的主要原料是植物纤维，纸燃烧后生成二氧化碳和水。植物纤维燃烧不充分，会产生炭黑，剩下的灰烬大多是植物纤维中的无机盐。 蜡烛燃烧后产生了什么？纸燃烧后变成了什么？又产生了什么？ 蜡烛燃烧后产生了水、二氧化碳、炭黑等新物质。 产生了新物质 下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？ 盐溶解于水 烟花绽放 没有产生新物质的变化。因为盐溶解在水里，只是形态发生变化，没有产生新物质。 产生新物质的变化。因为烟花绽放时有气体、粉尘产生，伴有发光发热现象。 下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？ 水的三态变化 铁水变成钢锭 没有产生新物质的变化。水的三态变化只是形态发生变化，没有产生新物质。 没有产生新物质的变化。铁水变成钢锭，只是形态发生变化，没有产生新物质。 下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？ 火柴燃烧 石灰石遇盐酸冒气泡 产生新物质的变化。因为火柴燃烧产生灰烬，伴有发光发热现象。 产生新物质的变化。因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体。 物质的变化 ... ...
