4.2《凝聚法治共识》 教学设计（表格式）2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

标题 4.2《凝聚法治共识》2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 核心 素养 目标 政治认同 ：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 道德修养 ：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。 法治观念 ：成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的观念。 健全人格 ：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 责任意识 ：促进法治政府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。 教学 重点 政府依法行政。 教学 难点 厉行法治的要求。 教学过程 导入 聚焦“群星计划”，支持原创游戏研发 杭州推出第六轮动漫游戏产业支持政策,确定了打造“国际动漫之都、电竞名城”的目标，每年投入1亿元专项资金来助推产业高质量发展。在具体举措上，提出实施聚焦原创精品游戏发展的“群星计划”支持原创游戏研发。多年来，从资金支持到服务保障,从艺创小镇到西湖区、杭州市、浙江省，持续为《黑神话:悟空》团队潜心创作营造良好环境。 授新课 材料分享：张家界市依托智慧政务平台， 实现了政务服务“一网通办”， 企业群众办事“只进一扇门”、 “最多跑一次”。 通过深化非税收入征管系统升级改造， 形成了政务服务行政审批系统与财政非税征管和金融支付渠道的三方无缝结合 。 想一想：张家界市“最多跑一次”改革，说明了什么道理？ 提示：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 展示图片： 图一：李克强总理赶赴灾区 图二：维护交通 图三：维护治安 图四：保障义务教育 思考1：关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。 提示：①政府的权利来源于人民。 ②政府的宗旨是为人民服务。 ③政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 材料分享：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严格、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” 思考：法治政府的建立，需要政府做什么？ 提示：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 案例分享：区公安分局民警在崇明区某水闸外侧现场查获当事人陈某、王某、张某、龚某共同使用一顶渔具（经中国水产科学研究院东海水产研究所鉴定为抛撒框架地拉网）进行捕捞作业，有渔获物蟹苗2.32千克（经区发改委认定价值为533.6元）。经查，当事人于案发前两天在同一水域使用相同的渔具和方法共捕捞蟹苗超25千克，销售获利1140元并由当事人分发完毕。该案涉嫌刑事犯罪，经公安机关移送，上海市铁路运输检察院分别对当事人作出不起诉决定，并制作《检察意见书》等材料移送至区农业农村委处理。最后依据法律作出从轻处罚决定：没收渔获物蟹苗（已由民警放归捕捞水域）；没收违法所得；没收渔具抛撒框架地拉网；并处罚款。 思考：在这个执法过程中，政府是怎样依法行政的？ 提示：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。 材料分享：如果你曾在重庆乘坐过出租车，你就会明白人类对速度的追求是无止境的下了车的人都会明白，在这里有一种黄色的民用战斗机，起步价只要10元。 思考:针对出租车违法超速现象，各主体应如何作为 提示：①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家） ②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思 ... ...