8.2《登高》同步练习 （含答案）统编版高中语文必修上册

8.2《登高》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册 一、古代诗歌阅读 阅读下面两首唐诗，完成小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 1．下列对两首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．两首诗歌的首联都运用了对仗的手法，句式工整，节奏鲜明，表意凝练。 B．两首诗歌的颔联都描写景物，给人一种时空交错之感，具有雄浑之韵。 C．两首诗歌的颈联都自伤身世，漂泊、孤独、疾病等多种不幸集于一身。 D．两首诗歌的尾联情感不同，前者因自身艰难而愁，后者因国家战事而泣。 2．两首诗歌的首联在表达方式上有何不同？请结合诗句简要分析。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 3．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 B．《登高》颈联诗人点明题旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 C．《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照。写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，看似平淡的叙述中却寄予着许多感慨。 D．《登岳阳楼》颈联叙述身世，凄凉落寞，意境由广而狭。尾联笔力一转，以“戎马关山北”的博大胸襟，与颔联恢弘伟丽的自然气象相得益彰。 4．结合作者写作这两首诗时的境况，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．诗人巧妙地运用意象。如“猿啸哀”、“鸟飞回”等，诗人写的猿猴和飞鸟的意象，从视听上给人一种孤寂悲哀的感受，正好与作者的境况与情感相吻合。 B．颔联中“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，似乎使人听到落木窸窣之声，见到长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的颓废情绪。 C．尾联写诗人备尝艰难潦倒之苦，白发日多，又因病断酒，悲愁就更难排遣。本来兴致盎然地登高望远，此时却无故地惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。 D．全诗紧扣诗眼“悲”字来写。诗的四联分成前后两个部分，前四句写景，后四句秋抒情。前面写登高之所见所闻，后面抒登高之所思所感，层次清晰。 6．赏析本诗写景的手法。 阅读下面两首词，完成下面小题。 登高丘而望远① 李白 登高丘，望远海。 六鳌骨已霜，三山流安在？扶桑半摧折，白日沈光彩。银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待。精卫费木石，鼋鼍无所凭。 君不见骊山茂陵尽灰灭，牧羊之子来攀登。盗贼劫宝玉，精灵竟何能？穷兵黩武今如此，鼎湖飞龙②安可乘？ 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 【注】①此诗当作于唐玄宗天宝十载（751年），李白南游吴越之时。那时唐玄宗溺于佛道，好神仙，求长生，多穷兵 ... ...