4.1中国的机遇与挑战 教学设计（表格式）2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

标题 4.1《中国的机遇与挑战》2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册 核心 素养 目标 【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化;开放包容，理性表达意见，树立正确的合作与竞争观念。 【责任意识】提升对社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 教学 重点 看到中国未来发展所面临的的新风险、新挑战、新机遇。 教学 难点 如何面对各种风险与挑战，抓住机遇，勇于挑战。 教学过程 导入 观看视频思考:我国面临哪些机遇与挑战 教师导语:这是一个飞速发展时代，新发展带来新的契机。中国已经成为世界第二大经济体，综合国力不断提升。综合分析国际国内大势，我们在看到这些喜人的变化时，也要意识到风险和挑战也比以往任何时候都更加严峻复杂。今天，我们就一起来学习《中国的机遇与挑战》。 授新课 材料分享：1999年11月20日，我国自主研制的第一艘无人试验飞船“神舟一号”在酒泉卫星发射中心发射升空，中国载人航天飞行试验的号角就此吹响。 回首神舟系列飞船25年发展历程:-代代航天人接续奋斗，瞄准世界先进水平，凭借“中国智慧”与“中国速度攻克了天地往返、太空出舱交会对接中长期驻留等关键性的国际航天难题。中国航天人从“蓝天绘梦”到“奋斗圆梦”走出一条具有中国特色的航天路。 思考：结合议学情境和生活经验，请你思考我国航天事业的成就得益于哪些发展契机 提示:航天人的不懈奋斗、我国的制度优势显著治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔等。 【飞花令】每个小组推选一个代表参加游戏代表依次说出一个近年来我国发展取得的成就不能重复。 其余同学思考这些成就的取得，背后有哪些原因 思考：结合图片说说当前中国面临的发展契机？ 提示：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件;②经过几十年的发展，中国己在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 材料分享：近期，中国在航天领域的国际合作持续深化，许多国家表达了与其开展合作的意愿。 中国载人航天工程自立项实施以来，一直积极开展国际交流与合作，截至2023年11月，中国已与50多个国家和国际组织签署了150多份政府间航天合作协议。 结合情境，请你思考:(1)为什么这些国家争相和中国合作 (2)这说明我国发展面临的外部环境是怎样的 (3)合作的意义是什么 提示:（1）因为中国的国际影响力不断提升，许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作。(2)和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。(3)加强合作不仅有助于推动本国航天技术的发展，还能够促进全球航天科技的交流与合作，共同应对太空探索中的挑战，推动科学研究和技术创新。 除在航天领域的合作，我国在其他领域也积极寻求合作，请你列举我国参与的国际组织 提示：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国发展提供了良好的外部环境。 ②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 ③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 品析名言：天与不取，反受其咎;时至不行，反受其殃。 翻译：上天赐与的东西不接受，反而会受到惩罚;时机到了不行动，反而会遭受灾祸。 思考：面临发展契机，我们应持什么态度 提示：抓住机遇，勇于 ... ...