部编版语文九年级下册第二单元测试卷（含答案）

部编版语文九年级下册第二单元测试卷 一、古典之美(27分) [一] 1．经典诗文是中华文化的瑰宝，具有无穷的魅力。请将下面表格中空缺的古诗文原句写在横线上。(10分) 主题归纳 诗文名句 古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字 (1)“持节云中，_____”(《江城子·密州出猎》)，表达了苏轼希望重新受到朝廷重用，为国戍边的愿望；“_____，_____”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，深藏了辛弃疾渴望挥师北伐、统一南北的雄心壮志。 诗文中有至真至诚的情谊 (2)“今日听君歌一曲，_____”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，饱含了刘禹锡对友人的感谢之意；《无题》中“_____，青鸟殷勤为探看”，借神话传说与情人互通情意，以慰相思之苦；“但愿人长久，_____”[《水调歌头》(明月几时有)]，饱含了苏东坡对亲人的美好祝愿。 诗文中有坚定的理想信念 (3)“_____，_____”[《行路难》(其一)]，表达了李白终将实现抱负的乐观和自信；《鱼我所欲也》中提到贤者在面对生与义的抉择时，能够做到“_____，_____”。 2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入名句点评的空缺处。(2分) eq \a\vs4\al(INCLUDEPICTURE"卷+5.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\课件\\九语山西 外发\\卷+5.tif" \* MERGEFORMATINET )　 名句：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。(秋瑾《满江红》) 点评：写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出 _____的“竞雄”精神。 [二] 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。九年级(1)班笃行组的同学带领大家一起研习古文。请阅读下面选文并完成3—7题。 【任务一　悟坚韧品格】 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》) 【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》) 3．艰难困苦，玉汝于成。请解释下面句中的加点词。(2分) (1)而后作 _____ (2)主人日再食 _____ 4．砥砺前行，心无旁骛。请你用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：_____ _____。 (2)媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 翻译：_____，用被子给我盖上，很久才暖过来。 5．博古通今，厚积薄发。学习古文是为了赓续文化血脉，助力精神成长。请从孟子、宋濂中任选一人，结合选文来谈谈他对你的精神影响。(4分) 【任务二　养立身之道】 余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴，为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字十页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，(1)_____；亦不肯以明日有事，(2)_____。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。(节选自《清代四名人家书》，有删改) 【注释】①倥偬(kǒng zǒng)：事务纷繁促迫。②门阀：名门世家。③事冗：事务繁忙。 6．请根据文意，把下面的句子分别填入选文相应的空缺处。(只填序号)(2 ... ...