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1《沁园春长沙》课件(共34张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册

日期:2024-11-25 科目:语文 类型:高中课件 查看:84次 大小:49637713B 来源:二一课件通
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(课件网) 沁园春·长沙 毛泽东 词兴起于唐五代,盛行于宋,配乐歌唱,始称“曲子”或“曲子词”,全称“敦煌曲子词”(因在敦煌石窟发现)因句子长短不齐,故又称“长短句”。 温故知新 文体知识 全文有定格,句子有定数,每字有定声,一般分上阕(上片)和下阕(下片)。 词 词的基本特点 1 2 3 词的组成: 温故知新 标题 高度体现词的内容(有的也没有标题,如温庭筠的“菩萨蛮”等)。 词牌 是一首词的词调名称,决定着词的字数、句数和平仄声韵。词按字数的多少分为小令(58字及以下)、中调(59-90字)和长调(91字及以上)。 沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的花园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,词牌由此而得名。 4 沁园春 文体知识 走 近 作 者 毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情、或咏物、或怀古,描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。 活动一: 研读内容 研读上阕 开头三句的正常词序应该是什么样?其作用是什么? (在)寒秋(时节) (我)独立(在)橘子洲头 (见)万山红遍 强调 一个“看”字领起,写了哪些典型景物?作者是怎样描绘这些景物的? 登高诗 一个“看”字领起,写了哪些典型景物?作者是怎样描绘这些景物的? 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 景物描写 技巧主要有: (1)写景角度: ①观察顺序,如由近及远、由外至内、由高到低等; ②感官角度,如视听结合、味觉与触觉等; ③色彩角度,如暖色调、冷色调。 (2)描写方法,主要有动静结合、虚实结合、正侧结合、白描、细节描写等。 (3)修辞手法,如比喻、拟人等。 看 远眺:万山红遍 层林尽染(静) 近观:漫江碧透 百舸争流(静、动) 仰视:鹰击长空(动) 俯瞰:鱼翔浅底(动) 总看:万类霜天竞自由 远近相间 动静结合 色彩对比鲜明 俯仰结合 点面结合 使景物排列错落有致,富有变化,增强层次感和空间感。 找出词中极富表现力的词语,并品味它的内涵。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 炼字 遍、尽、透、争、击、翔…… 答题步骤及其要点 步骤一:解释该字在语境中的含义。 步骤二:把该字放入原句中理解,阐释其内容,指出其表现手法。 步骤三:分析该字在表情达意及造境等方面的表达效果。 炼字 1.释义 2.明手法 3.描景象 4.谈作用 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明 “遍”写出了红叶范围之广 “尽”表明了数量之多 “透”说明江水清澈见底 “争”表现了船主动、昂扬、奋发的状态 “击”体现了雄鹰的矫健有力 “翔”展示了鱼的轻灵自在 思考:请你说说作者在景物描写中所蕴含的感情。 悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。 ———《楚辞》 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 ———杜甫 《登高》 草拂之而色变,木遭之而叶脱。 ———欧阳修 《秋声赋》 碧云天,黄花地,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 ———王实甫《西厢记 长亭送别》 自 古 文 人 多 悲 秋 为什么毛泽东笔下的秋如此绚丽多彩、充满生机?这与一个人的哪些方面有关? 与气度、胸襟、性格、身份有关。毛泽东是杰出的政治家,是叱咤风云的一代伟人。他胸怀大志、以天下为己任,他不同于那些多愁善感的纤弱文人。所以,他的诗词也不同凡响,充 ... ...

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