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课件网) 部编·六年级上册 狼牙山五壮士 6 重塑英雄像 重温革命岁月， 弘扬爱国精神。 部编·六年级上册 革命岁月 部编·六年级上册 重塑 部编·六年级上册 像 部编·六年级上册 狼牙山五壮士 6 重塑英雄像 部编·六年级上册 任务一：识英雄，列小标题，复述内容； 任务二：话英雄，体会壮举，梳理方法； 任务三：绘英雄，拓展延伸，实践写作； 重塑英雄像 1 2 3 4 5 7 8 9 接受任务 痛击敌人 6 引上绝路 顶峰歼敌 任务一：识英雄，列小标题，复述内容 英勇跳崖 事情发展顺序 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 “点”的描写 点面结合 “面”的 描 写 任务二：话英雄，体会壮举，梳理方法 痛击敌人 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。 副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细 小的枪口喷不完他的满腔怒火。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得 紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 动作描写 神态描写 任务二：话英雄，体会壮举，梳理方法 引上绝路 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 “面”的描写 任务二：话英雄，体会壮举，梳理方法 “点”的 描 写 点面结合 语言描写 神态描写 自主学习： 默读课文第4-9自然段,用上一节课的学习方法，画出点与面描写的句子，在感受到五位壮士的英雄气概的地方作批注，写写自己的体会,然后再小组讨论。 任务二：话英雄，体会壮举，梳理方法 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。 顶峰歼敌 任务二：话英雄，体会壮举，梳理方法 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山 ... ...
