第二单元综合测试题 2024--2025学年小学语文统编版四级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元综合测试题 2024--2025学年小学语文统编版四级上册 一、基础知识综合 阅读下面的文字，完成1 3题。 刚落到裂缝里的①wān豆被青苔包裹 着，就像一个囚犯。但后来，它竟然顺着那根②jì在窗框上的③shéng子向上生长，还开出 了紫色的wān豆花。那wān豆花就像小女孩脸上的笑容一样灿烂，令人震撼不已。 1．给语段中的加横线的字注音。 青苔( ) 囚犯( )窗框( ) 震撼( ) 2．根拼音写出相对应的汉字。 ①wān( )豆 ②jì( )在 ③ shéng( )子 3．“灿烂”的反义词是 。 二、选择题 4．下列选项中，字音完全正确的一项是（ ） A．豆荚（jiā） 僵硬（jiāng） 青苔（tái） 框架（kuāng） B．蝙蝠（piān） 障碍（zhàng） 荧屏（pín） 即使（jí） C．躲避（bì） 喧闹（xuān） 预测（yù） 屋檐（yán） D．潜水（qiǎn） 品质（zhì） 哲学（zhé） 船舶（bó） 5．下列字形完全正确的一项是（　　） A．按照　奥密 B．程度　横坚 C．愉快　耐心 D．既使　哲理 6．下列句子运用修辞手法与其他三项不同的是（　） A．是谁为我们的生活插上了翅膀？是先进的科学技术。 B．是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ C．它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！ D．蝴蝶到底有家吗？它们和我们一样，肯定有家。 7．下列句子中，没有语病的是哪一项？（ ） A．叶圣陶先生肯定对爬山虎的脚进行了细致的调查。 B．法国著名的昆虫学家法布尔创作了《昆虫记》。 C．清晨，只见他十分仔细、细心地观察着蟋蟀。 D．在老师的耐心教育下，使我迅速地成长起来。 8．下列句子中，表达方式与其他三句不一样的是（ ）。 A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。 C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 D．靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代技术。 9．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（ ） A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。 D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。 三、四字词语积累并运用 10．先把词语补充完整，再完成题目。 一动( )( ) ( )七( )八 ( )风( )雨 五彩( )( ) 腾( )驾( ) ( )( )意料 （1）用“ ”画出含有意思相近的字的词语，我 还能写出两个这样的词语。 （2）用你补充的“( )( )意料”这个词语写一句话。 四、日积月累 11．将下列名句补充完整。 （1）好问则裕， 。———《尚书》 （2）博学之，审问之， ，明辨之， 。———《礼记》 （3）智能之士， ，不问不知。———王充 （4） ，孰能无惑？———韩愈 五、句子训练 12．眉山东坡城市湿地公园是晨练者的乐园。（改成感叹句） 13．小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。（缩写句子） 14．爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。”（改为转述句） 15．春风中，柳枝随风飘荡。（改为拟人句） 16．秋天到了，叶子从树上落下来。（改为比喻句） 六、现代文阅读 课内精彩阅读。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛 ... ...