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课件网) 椿萱 夫子 高堂 山长 第五课 和谐的师生关系 幼儿园老师 小学老师 初中老师 以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 5.1 走近老师 第五课 和谐的师生关系 总议题：怎样走近老师？ 子议题一：师者特质———教师职业特点 子议题二：师者力量———师者职业的作用 子议题三：师者新篇———师者职业的新观点 师者特质———教师职业的特点 子议题一 子议题一 师者特质———教师职业的特点 子议题一 师者特质———教师职业的特点 活动情境：阅读教材P35“相关链接”中两位教育大家———春秋时期思想家、教育家孔子和中国近现代教育家陶行知的典型事例。 议学任务一：孔子的教育思想对后世影响深远，这体现了教师的什么作用？ 议学任务二：陶行知的至理名言告诉我们教师的职责是什么？ 议 学 活 动 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 议学成果1：教师职业的特点 子议题二 师者力量———师者职业的作用 子议题二 师者力量———师者职业的作用 探究与分享：你同意他们的观点吗？说说你的理由。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 子议题二 师者力量———师者职业的作用 分组讨论：结合所学知识及经验想一想，老师除了教给我们知识外，还教给我们什么？ 锤炼品格 创新思维 奉献祖国 议学成果2：教师职业的作用？ ①老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。 ②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 子议题三 师者新篇———师者职业的新观点、新要求 子议题三 师者新篇———师者职业的新观点、新要求 议学任务一 你如何理解于漪老师的这段话？ 议学任务二 你如何看待身边的老师？ 议学任务三 你认为什么样的老师才是你心目中的好老师？ 子议题三 师者新篇———师者职业的新观点、新要求 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。 心有大我、至诚报国的理想信念。 言为士则、行为世范的道德情操。 启智润心、因材施教的育人智慧。 勤学笃行、求是创新的躬耕态度。 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 胸怀天下、以文化人的弘道追求。 阅读感悟 议学成果3：教师职业的新观点、新要求？ ①随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（“四有”好老师） ②弘扬教育家精神。 我们的成长离不开老师的悉心教导和栽培，请你选择一种你喜欢的方式表达对老师的感恩之情。 课堂小结 教师职业的特点 教师职业的作用 教师职业的新观点、新要求 承担教书育人的使命； 履行教育教学职责的专业人员 在我们成长过程中发挥不可替代的作用 是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、风险祖国的引路人 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 弘扬教育家精神 1.（2024·天津·中考真题） 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ A 未体现 未体现 2.（2024·山东烟台·中考真题） “ ... ...
