-2025学年第一学期九年级语文期中学业水平考试答案 一、积累与运用（共25分） 1.（2分）D 2.（2分）A 3.（2分）C 4.（2分）D 5.（每空1分，共8分） ①风霜高洁（注意“霜”的书写）②寒林空见日斜时 ③露从今夜白 月是故乡明（注意“露”的书写）④但愿人长久 千里共婵娟 ⑤长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“济”的书写） 6.（1）（2分）A （2）（3分）方法推荐：①注意诗歌的表现形式；②品味诗歌的语言；③把握诗歌的意象；④体味诗歌的情感；⑤体会诗歌的理性美。（写出一条得1分，写出两条及以上得3分） 7.（1）（2分）D （2）（2分）示例：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。 二、阅读与鉴赏（共45分） （一）（6分） 8.（2分）C 9.（4分）相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。（2分） 不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（1分）（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。（1分） （二）（14分） 10.（3分）昏暗 花 为，是 11．（1）（2分） 醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。 （2）（2分）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。 12．（2分）B 13.（2分）饶去杭几二千里/比议定往还/非半月不可 14.（3分）①欧阳修的思想性格特点：随遇而安，与民同乐；王都中的思想性格特点：为民请命，甘愿受罪。②两者的共同点：为政一方，造福百姓，具有儒家济世情怀。 （三）（11分） 15.（4分）数字阅读扼杀了人们的耐心；网络内容互不关联，没有逻辑，使人们的思维“碎片化”；人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱；过度上网和玩视频游戏容会患多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病。 16.（2分）使用了举例论证的论证方法，通过列举玉峰实验学校开展各种读书活动，让学生爱上阅读，阅读成果显著的事例，具体有力地论证了“只要每天坚持读书，就能做到‘读书等身’”的观点，从而使论证更有说服力。 17.（2分） C 18.（3分）①将手机用于阅读，最好是阅读文学经典，而不是单纯的娱乐。阅读不仅让我们开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，你和妈妈在家里相处也变得更加融洽。②妈妈希望你在中学时代海量阅读，这并非难事，你只要每天坚持花20分钟时间，就能在中学6年读完1700本书。③处于数字时代，为了保护我们的视力，可以将数字化阅读和纸质阅读相结合，而且尽可能的多读纸质书，有助于我们养成“用志不分、乃凝于神”的专注力，培养我们和纸墨书香的亲近感。 （四）（14分） 19.（3分）①坚决不卖老牛：尽管这头牛已经老得不能干活了，甚至可能会影响到爹的生活，但爹仍然坚决不卖，无论儿子怎么劝说都没有用；②精心伺候老牛：爹对老牛非常爱惜，给它捉虱子、刷毛、泼水洗澡，无论自己多累都不辞辛苦；③坚持埋葬老牛：当老牛死后，爹没有把它卖给别人，而是亲自将它埋葬，即使这可能会让他感到伤心和难过。 20.（1）（3分）这句话运用了对比的写作手法，通过对比爹在娘去世前后的笑容和话语的变化，突出了娘的去世对爹的影响。同时，通过描写爹和牛说话的情景，表现了爹对老牛的深厚感情，也为下文爹坚持不卖老牛的情节做了铺垫。 （2）（2分）这句话通过对爹的动作和语言描写，生动地展现了爹的倔强和坚定。 21.（3分）示例：他明白了父亲对老牛的深厚感情，也明白了这头牛对父亲来说不仅仅是一头牛，更是一种情感的寄托和回忆的象征。 22.（3分）“夜色渐浓”是环境描写，暗示着时间的流逝和周围环境的变化；“还蹲”是动作描写，表现了父亲久久不愿离开老牛的固执和坚持；“烟锅一明一暗”是细节描写，就像是父亲内心的 ... ...
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