江苏省2025届高三复习教考衔接 ———必修上第四单元“家乡文化生活”作文素材 【单元写作】记录家乡的风物 家乡文化可以反映在方方面面，多指与人文相关的内容，比如语言、饮食、建筑、节日、习俗、风尚、历史、人物等等。它们既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要寄托。我们生于斯长于斯，但对许多文化现象可能习焉不察，甚至任凭乡土文化走向衰落和遗忘。学习本单元的目的就在于对家乡文化生活展开观察、了解、理解，并进一步继承和发扬优秀文化，为家乡文化乃至中华文化的发展作出自己的贡献。 本单元有三项学习任务，我们把重点放在“记录家乡的人和物”上，选取了几篇家乡风物揽胜题材的名家名作，展示中华地域文化、乡土文化，既帮助大家开阔眼界，也提供示范，鼓励大家多多观察生活，增进家乡文化认同，担负起保护和传承家乡文化的责任。 【链接高考】 一、2020年新高考II卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_____”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 考场范文 带你走近都江堰 各位嘉宾、电视机前的观众朋友们： 大家好！欢迎收看本期《中华地名》！或许你曾驻足大漠孤烟，长河落日，惊叹于寒山凝碧，江南烟雨。但今天，我想要大家走进我的家乡都江堰，领略中华秀美的风景和惊人的智慧。 都江堰坐落于四川盆地，青城山脚下，汹涌的泯江在这里被驯服，化为生命之水润泽汉中大地，哺育一代又一代巴蜀人民。它是汉中得以成为“天府之国”的首功之臣，也是护佑生灵的镇水神针。泯江在江心堰处分流，澎湃着冲向飞沙堰，终于在回江堰处激荡着分为内江和外江，灌溉益州万亩良田。无坚壁铜墙一般的大坝，而能数千年造福一方，都江堰为世所罕见，亦当为我中华之骄傲。 千年流传的，不只是堰之实体，更有堰之精神。遥想战国，泯江为患，蜀地百姓不堪其苦，蜀太守李冰治水的担子挑到自己肩上。大禹治水是为传说，李冰造堰却是开创性的史实。筚路蓝缕、投身一线，于实践中总结出“深淘滩，浅作堰”等真言，至今仍镌刻于青城山石壁。敢于开创、计民之利、身先士卒，都是都江堰的精神财富。江心堰如梭如鱼，溯流穿越千年时光。今天，我国的建设者们，从都江堰精神中汲取养分：看那“高峡出平湖”“天堑变通———，每一项都写满“开创”“利民”；看南仁东主持天眼，孙家栋主持航天，每个人都为国为民“身先士卒”。都江堰不只是一道大堰，更是我们心中永恒的存在。 寻水都江堰，问道青城山。参悟中华文化之山水，需到都江堰。都江堰与青城山合璧，便成了世间一部大书：山之坚守，水之灵动；山之至坚，水之至柔，这是中国人的处事人生观。李冰为一方百姓在堰在蜀坚守终生，自立“李冰石人”永镇江水。 在李冰祠的钟声中，青城山站成不老的巨碑。老子携青牛人隐悟道至柔。“上善若水，水善利万物而不争”“世之至柔，驰骋天下之至坚”，在人杰之灵气中，都江堰化为清泉润泽华夏儿女之心。这，是都江堰的灵魂。都江堰不是标本，它就在你我呼吸之中。 朋友们，请看今日之都江堰，大江浩荡，奔涌的是生命的乐章：游人如织，书写着绿色发展诗篇。都江堰发展特色旅游、文创，带动地区经济，既要绿水青山，又要金山银山。看层林尽染，听水声奔腾，感万家之乐。“万物并育而不相害，道并行而不相 ... ...
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