6.2做负责任的人课件(共17张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 6.2 做负责任的人 政治认同：理解责任与角色的关系，认同每个人在社会中都应承担相应责任，增强对社会制度和价值观的认同。 健全人格：培养学生勇于承担责任的意识和积极面对责任的态度，帮助学生形成坚韧、自信的人格品质。 责任意识：让学生深刻理解责任的内涵，激励学生在不同情境下积极主动地承担责任，提高学生履行责任的能力和自觉性。 重点：理解责任的代价与回报。 难点：引导学生在实际生活中正确判断责任的性质，并能根据自身情况合理选择和承担责任。 核心素养目标 自主学习 请同学们认真阅读课本P71-73内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 1.承担责任的代价与回报是什么？P71 2.面对责任，我们应如何作出合理的选择？P71 3.怎样对待不可推卸的责任？P72 4.敢于承担责任的意义？P72-73 5.怎样做一个负责任的人？P73 思考： 1.周全弟选择作为一名军人，他要承担什么责任？ 2.选择承担这个责任他付出了怎样的代价？ 3.承担这个责任他收获了什么？ 上场作战 抗美援朝 保家卫国 承担责任不仅意味着付出时间、精力、金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报即包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人得尊重和赞许等。 1.承担责任的代价与回报是什么？ ①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力、金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。 ②回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人得尊重和赞许等。 思考： 1.周全弟作为父母的孩子，他承担的责任是什么？ 2.作为军人，他承担的责任是什么？ 3.他可以不做军人，只做父母的孩子吗？对你有什么启发？ 赡养父母、陪伴父母 保家卫国 抗美援朝 赶走敌人 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 2.面对责任，我们应如何作出合理的选择？ （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 （2）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 （3）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 3.怎样对待不可推卸的责任？ ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 说一说你还知道哪些履行社会责任却不计代价和回报的人。 作为中学生，我们应该怎样向他们学习？ 4.敢于承担责任的意义？ （1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。 （2）正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 5.作为青少年，怎样做一个负责任的人？ 无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 做负责任的人宣誓仪式 我立志做一个负责任的人 为此，我庄严宣誓 不推卸、勇于担责； 不逃避、积极承担； 不懈怠、乐于奉献； 立足当下，从小事做起 为成为负责之人不懈奋斗！ 宣誓人： 做负责任的人 课堂小结 1.承担责任的代价与回报是什么？ 2.面对责任，我们应如何作出 ... ...