13《自然选择的证明》《宇宙的边疆》任务式联读 课件（共23张PPT）统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 科学与文化论著研习 选择性必修下册第四单元 科学论著与科普作品中的理性与感性之美 ———《自然选择的证明》与《宇宙的边疆》联读 科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。在漫长的历史进程中，人类对自然的认识不断拓展，科学精神逐渐成为不同文化的共识。让我们热爱科学，走进科学的殿堂，崇尚科学，探索科学的奥秘。 探索科学的奥秘 学习目标 1.了解达尔文及《物种起源》，了解卡尔·萨根及其学术作品。 2.理解两篇文章基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路。 3.比较鉴赏两篇文章的表达方式和语言风格，体会严密的论辩逻辑。 4.感受文章中科学严谨的精神，辩证地认识宇宙和人类的关系。 任务一：理解科学观点，把握内容逻辑 活动１：了解文章写作背景及写作目的 篇目 出处 作者及写作背景 写作目的 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》 篇目 出处 作者及写作背景 写作目的 《自然选择的证明》 《物种起源 综述和结论》 达尔文 1831年，达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行。沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。他发现了不同地区生物物种的关系，坚信了研究生物特性的决心。1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，终于在1859年出版了《物种起源》。 为了证明自然选择决定了生物进化的方向这一观点，同时驳斥特创论的观点。 《宇宙的边疆》 《宇宙》第一章 卡尔·萨根 1976年夏秋，作为“海盗号”着陆器飞行成像团队的一员，作者和上百个科学家一道参与了火星勘测行动。这是人类第一次把航天器降落在其他行星上，可谓开创历史。他们收获了惊人的成果，由此制作了为期三年、名为《宇宙》的纪录片。本书为纪录片的解说词。 为了介绍宇宙的全景，为了激起广大读者热爱科学、探索宇宙的好奇心。 活动2：从文章内容来看，两篇文章分别阐述科学原理和科学事实，围绕各自的写作目的分别是如何阐释科学原理或科学事实的？他们的阐述思路是否严密？梳理思路，展示导图，进行分析解说。 任务一：理解科学观点，把握内容逻辑 《自然选择的证明》 阐述科学发现及规律 逻辑顺序 论述自然选择下有变异发生，用事实证明自然选择的原则。 第一层 如：驯养生物个体的微小差异逐渐积累，在不长的时期产生巨大效果；很多时候，亚种和变种甚至物种很难区分；同一属内的许多物种很繁盛，却仍然有大量变种；生物的演化、改良、灭绝，可以规划大小不等的类群；生物的稳定性与变异的缓慢性；自然界物种的美感。而特创论都不能解释这些现象。 用事实证明我们日常生活中，存在大量生物的遗传与变异。 第二层 将观察视野推向更广阔的时间和空间推进证明物种是自然选择的。生物的地理分布的重要事实、生物的地理迁徙及生物的物种变异等都是特创论无法解释的。 第三层 即进化论观点：物种是自然选择的，遵循适者生存、择优弃劣的法则。 第一部分：提出自然选择学说。 第二部分：阐述证明这一学说的观点。同时驳斥特创论的观点。 围绕写作目的，指向非常明确集中，逻辑清晰严密。 全文以立为主，边立边破。 《宇宙的边疆》 解说科学事实 空间顺序 由近及远，又由远到近。由小到大，又由大到小，条理非常清晰。 星际、星系 地球 宇宙中心 恒星 太阳系 原因： 其一，就宇宙的演化来看，因为先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，所以作者也按这样的顺序介绍宇宙的构成； 其二，这是电视片的解说词，从摄影的角度来看，先整体后局部便于把握。 好处： 1.作为纯客观的说明对象来解说，能够更清晰、直观地介绍宇宙的空间概况。 2.空间尺度由大到小，从整体到局部，顺序清楚，层次分明，符合读 ... ...