【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。 在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 > 缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹 【注意】转图片后，图 片会自动对齐页面正中 在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位 选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边 辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(
课件网) 一起做生物课件 第2章 动物的类群 第2节 脊椎动物 鸟和 哺乳动物 学习目标 通过探究，鸟适于飞行的结构特点，概述鸟的主要特征，提升结构与功能相适应的生命观念。 生命观念、 探究实践 从多角度分析鸟和哺乳动物与人类的关系，提升保护生物多样性的态度责任感。 态度责任) 通过分析哺乳动物的生殖和发育方式的特点，认同生物与环境相适应的观点。 生命观念、 探究实践 对比分析狼和兔子牙齿的结构特点，认同生物体的结构与功能相适应。 生命观念、 探究实践 鸟 适应飞翔的恒温动物 课堂导入 大山雀 丹顶鹤 啄木鸟 金雕 提起鸟类，你会想到什么？ 是所有的鸟都会飞吗？它们为什么会飞呢？仅仅是因为有一双翅膀吗？ 飞翔？ 自由？ 无拘无束？ 鸟是陆生脊椎动物中最多的一个类群。 课堂导入 鸟类除了少数不能飞行外，绝大多数都善于飞行。它们的形态结构是如何与飞行相适应的 外 部 形 态 内 部 结 构 生 理 特 征 奇异鸟 鸵鸟 企鹅 实验探究： 鸟适于飞行的形态结构特点 实验探究：鸟适于飞行的形态结构特点 ① 提出问题 鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点 ② 作出假设 鸟的体形与飞机的外形有哪些相似之处 生活中你见到的会飞的鸟有哪些共同的形态特征 鸟的体型、翅膀、羽毛、骨骼等都适于飞行。 假设即对所提问题的设想和回答，一般是根据已有的知识和生活经验作出的，有时还需要查阅资料。 实验探究：鸟适于飞行的形态结构特点 ③制定并实施计划 你打算选择哪种鸟进行观察？ 怎样检验你的假设？ 当假设无法通过观察检验时，可查阅相关资料。 外部形态 内部结构 生理特征 实验探究：鸟适于飞行的形态结构特点 A. 观察鸟 ... ...
