【议题式教学】8.1我们的梦想-（教学设计） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

“我们的梦想”教学设计 总议题：探究“中国粮”的发展奇迹 教材分析 《我们的梦想》是九年级上册第四单元第八课的第一框内容。分为两目，第一目“民族复兴梦”主要从历史的视角，阐述了中华民族千年来追求小康的社会理想;展现了长期以来，中国共产党领导全国各族人民艰苦探索，致力于实现中华民族的伟大复兴的艰苦历程:第二目“新时代新征程”描绘了中国特色社会主义进入新时代的时代背景、历史意义、新时代中国特色社会主义指导思想以及新代中国特色社会主义发展的战略安排、及党的重要作用。据此本课选用农业强国梦为话题，之所以选用农业素材，一是三农问题一直是中国现代化的重中之重，二是近期中非论坛让马达加斯加杂交水稻纸币再次引起社会关注。所以本课以禾下乘凉梦及实现梦的路，让学生明晰多少仁人志士的梦都是为了实现中国梦及实现梦的两个百年奋斗目标；从农业强国梦及实现梦的理明晰我国现代化发展中的成就，和这些成就背后理论及党的支持，为下节课学习共圆中国梦打好理论基础。 学情分析 中国梦这一概念通过媒体的舆论宣传已经深入人心，从课程的角度就是要帮助学生更系统的理解和认识这一概念，从而能够成为人生的指引。新时代新征程部分政策性理论性知识较多，学生对很多概念理解不足，需要通过身边的设计让学生有更深的感受。 核心素养目标 政治认同: 了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 道德修养: 弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感,养成良好的道德品质。 健全人格: 坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任 责任意识: 增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。 教材重难点分析 教学重点：中国梦的内涵意义及实施路径；新时代的表现意义及建党精神。 教学难点：从国家站位理解三步走战略历程及两个阶段目标；理解伟大建党精神 教学过程 导入：爱你，就把你印在钞票上！ 展示马达加斯加钱币并讲述：2024年9月4日至6日，中非合作论坛峰会在北京举行。习近平主席出席峰会开幕式并发表主旨讲话。理解中非合作、中非友谊，我们要从中国杂交水稻在非洲落地生根的故事说起。在非洲岛国马达加斯加面额最大的20000阿里亚里纸币上，印制着中国杂交水稻的图案。 你知道这背后的故事吗？ 学生回答 教师引导：水稻是马达加斯加的主要农作物，占该国农业种植面积一半以上。但受制于种子质量、种植技术、基础设施等多种因素，稻米产量始终无法满足本国民众口粮需求，仍需依赖进口。中国经过几十年艰苦努力，解决了14亿人民的吃饭问题，我们对非洲人民“零饥饿”的诉求感同身受，所以中国专家扎根当地，推广适应的杂交水稻品种，帮助非洲国家实现粮食自给自足。 民以食为天中国杂交水稻既见证了中非深厚友谊，也凝结中国多年的民生梦想。今天就让我们一起探究“中国粮”的发展奇迹，来学习《我们的梦想》 子议题一：在民族复兴中同心筑梦 议学情境一：禾下乘凉梦 中华民族五千多年的文明史，既是中华民族不屈不挠、攻坚克难的奋斗史，也是中华民族勇于寻梦、勤于追梦、善于圆梦的梦想史，中国人一直走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。“搞出我们中国人自己的航空母舰！”是刘华清的梦想；“造出中国人自己的导弹”是钱学森的梦想；“愿天下人都有饱饭吃”就是袁隆平生前最大的心愿。（播放视频） 议学任务一：禾下话梦 ①一代又一代中国人夙兴夜寐追求的梦想归根结底是什么？ 预设答案：中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造都为实现中华民族伟大复兴。 ②对于中国梦，人们有不同的理解： 有人认为经济腾飞就是中国梦；有人认为国际地位提高就是中国梦 ... ...