教科版2024-2025学年科学二年级上册第二单元第2课《不同材料的餐具》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年科学二年级上册第二单元 第2课《不同材料的餐具》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、单选题 1．下列（　　）不是用合成橡胶做的。 A．铅笔芯 B．轮胎 C．胶鞋 2．生活中，常见的陶瓷制品有（　　）。 A．筷子和牙刷 B．文具盒和尺子 C．碗和盘子 3．木制餐具的缺点是（　　） A．反光 B．容易摔碎 C．容易发霉 4．欢欢的妹妹刚刚学习使用餐具，妈妈想选择不容易被摔碎的碗，她不能选择（　　）。 A．金属碗 B．木碗 C．陶瓷碗 5．请根据以下线索，判断盒子里的餐具是（　　）。 a．它摸起来很光滑 b．敲击它时声音较沉闷 c．它的颜色较鲜艳 d．掂一掂它的质量较轻 A．木头 B．陶瓷 C．塑料 6．用下列材料制成的餐具易碎的是（　　）。 A．木头 B．陶瓷 C．金属 二、判断题 7．陶的烧制温度比瓷的高很多。（　　） 8．木质餐具的敲击声音没有金属餐具清脆。 （　　） 9．用陶瓷材料制成的餐具不易碎。（　　） 三、填空题 10．比较物体的轻重的方法有　 　、　 　、　 　等。 11． 在教室里可以看到　 　、　 　、玻璃等材料。 12．塑料具有的特点：轻便、制造成本低、　 　(填“导电性”或“绝缘性”)好等。 四、解答题 13．活动记录 用感官观察不同材料做的碗，在相应的特点下面画“√”。 　 眼 手 鼻 耳 反光 无反光 有纹路 无纹路 光滑 粗糙 较重 较轻 有气味 无气味 声音清脆 声音低沉 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 五、实验探究题 14．奇奇想知道玩具小球的质量，于是他从实验室拿出天平，请你和他一起开始测量吧。 （1）使用天平测量物体的质量时，正确的步骤应该是　 　 ①调节平衡螺母，使指针在停止摆动时正好对准分度盘的中间。 ②把天平放在水平桌面上，将托盘擦干净，称量前把游码拨到标尺的最左端零刻度线处。 ③将待测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码的位置，直到指针恢复平衡。 （2）在调节天平横梁平衡时，奇奇发现指针静止时总是偏向分度盘的右端，应该将横梁上的平衡螺母向　 　(选填“ 左”或“右”)移动，使指针指 （3）天平平衡后，在测量玩具小球的质量时如右图所示，右盘中有20g的砝码一个， 10g的砝码一个，游码每小格代表0.1g，测量出玩具小球的质量是　 　克。 六、综合题 15．阅读下列材料，将正确答案的序号填入对应括号里。 在容量大小、杯壁厚薄、形状等差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别同时倒入同样多、相同温度的热水，过两分钟后测量三杯水的温度，温度凉得最快的是（　　），温度凉得最慢的是（　　）。 ①不锈钢杯 ②陶瓷杯 ③塑料杯 16．通过观察杨树、柳树、桐树等，填写下列资料卡。 资料卡 名称 乔木 特征描述 观察方法 树身 　 　 眼看 树干和树冠 明显区分 　 　 茎的高矮 　 　 　 　 茎的质感 　 　 　 　 七、连线题 17．将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。 眼睛 光滑 声音清脆 耳朵 颜色 鼻子 木纹 轻重 手 有木头的清香味 八、简答题 18．我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具地的，看图填出相应的名称。 （　　） （　　） （　　） （　　） （　　） 1．【答案】A 2．【答案】C 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】B 7．【答案】错误 8．【答案】正确 9．【答案】错误 10．【答案】看一看；掂一掂；称一称 11．【答案】金属；塑料 12．【答案】绝缘性 13．【答案】 14．【答案】（1）②①③ （2）左 （3）31.3 15．【答案】①；③ 16．【答案】植株高 ... ...