教科版2024-2025学年三年级科学上册第一单元第5课《水能溶解多少物质》同步练习（含答案）

教科版2024-2025学年三年级上册第一单元 第5课《水能溶解多少物质》同步练习 班级： 姓名： 亲爱的同学们： 练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！ 一、填空题 1．做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法正确的是____。 A．一杯水温度高，一杯水温度低 B．一杯水多，一杯水少 C．质量相同一小份食盐和一小份小苏打 2．对于一杯盐水，盐　 　地、稳定地分布在水中，在短时间内不会产生沉淀，也不能用　 　的方法把盐从水中分离出来。 3．多余的盐粒，一直留在水中，不再溶解了，这个现象叫作 　 　 。 4． 生活中我们把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会　 　在水中。 5．不同的物质在　 　体积的水中溶解量是不同的。 6． 通过　 　、　 　和　 　能够加快食盐在水中的溶解速度。 7．通过　 　、　 　等方式可以加快物质在水中的溶解。 二、判断题 8．用玻璃棒搅拌烧杯内的冰糖水时，要注意玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。（　　） 9．我们把食盐不断地放入水中，不断搅拌就会全部溶解。（　　） 10．在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多的白糖和冰糖，白糖溶解的更快。 （　　） 11．通常情况下，温度的高低会影响物质溶解的快慢（　　） 12．食盐、白糖、粉笔末都能在水中溶解。 (　　) 三、单选题 13． 小科往锅里放食盐，为了让食盐溶解得更快一点，他应选择 (　　)。 A．加热， 搅拌 B．常温， 搅拌 C．常温、不搅拌 14．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（　　）。 A．一份一份加 B．随便加，想加多少就加多少 C．一次性全部加入 15．在探究“怎样加快溶解”的实验中，我们用玻璃棒来进行搅拌加快溶解，下列操作有误的是（　　） A．用力搅拌，减少实验时间 B．搅拌时不要碰撞容器壁 C．搅拌时要以一个方向搅拌 D．搅拌时尽量不要发出声音 16．在50毫升水中加入15克食盐搅拌后，发现烧杯底部还有部分食盐颗粒没有溶解，最主要的原因是（　　） A．搅拌得还不够充分 B．食盐颗粒太大 C．食盐在水中的溶解能力是有限的 D．烧杯中水的温度不够高 17．在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用(　　)来取食盐。 A．手 B．勺子 C．玻璃棒 四、连线题 食盐 沙子 白糖 石子 溶解于水 不溶解于水 五、简答题 19．科学课上，老师分给了每位同学一块5克的红糖，小红把红糖放进了 50mL热水中，而小丽却把红糖放进了50mL冷水中，你认为谁的红糖溶解得快 请你再写两个可以加快红糖溶解方法 20．小峰和小芸用方糖研究溶解的快慢和什么因素有关，设计了如图所示的实验。 （1）这是一个（　　） 实验. A．对比 B．模拟 （2）实验改变的因素是（　　） . A．方糖的大小 B．水的温度 C．是否搅拌 （3）为保证公平，实验不改变的因素是（　　）。(可多选) A．用水量的多少 B．方糖的大小 C．加方糖的时间 （4）实验现象：（　　）中的方糖溶解得更快. A．冷水 B．热水 （5）除了本实验中的方法，还可以通过哪些方法加快方糖的溶解速度，请你帮帮他们。 方法一： 　 　 方法二：　 　 1．【答案】C 2．【答案】均匀；过滤 3．【答案】饱和 4．【答案】溶解 5．【答案】相同 6．【答案】加热；搅拌；碾碎 7．【答案】加热；搅拌 8．【答案】正确 9．【答案】错误 10．【答案】正确 11．【答案】正确 12．【答案】错误 13．【答案】A 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】A 17．【答案】B 18．【答案】 19．【答案】小红的红糖溶解得快。加快红糖溶解的方法有：搅拌、提高水的温度等。 20．【答案】（1）A （2）B （3）A；B；C （4）B （5）将方糖弄碎；用筷子搅拌 ... ...