中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元:新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动 【课程标准】 了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 一、新文化运动的兴起 （一）背景：1、新生的中华民国陷入政治混乱，仅依靠政治制度的革新不能救中国 2、必须启发国民新的伦理道德意识，进行思想文化领域的革新运动。 （二）兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角。 （三）代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。 （四）宣传阵地：《新青年》和北京大学。 二、新文化运动的内容与意义 （一）内容：1、思想革命： （1）抨击旧道德和旧文化 （2）提倡民主与科学：新文化运动口号（两面旗帜）：“民主”“科学” 2、提倡文学革命：胡适：《文学改良刍议》主张用白话文代替文言文。 陈独秀：《文学革命论》 （二）评价： ★★★★★必考 1、性质：是一场思想解放运动 2、进步性（意义）： 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用、。 3、局限性：新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性 【拓展】 1.中国近代三次思想解放潮流 事件名称 主张 影响 第一次 戊戌变法 变法图强，发展资本主义 在社会上起了思想启蒙的作用 第二次 辛亥革命 推翻清朝统治，建立资产阶级共和国 使民主共和观念深入人心 第三次 新文化运动 提倡“民主”“科学”和马克思主义 是中国近代史上一次规模空前的思想解放运动 2.中国近代化探索/历程的特点/趋势？/在中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容发生的变化？ 由学习西方的先进技术(器物)，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化；由表及里，由浅入深。 3.从中国近代化的历程（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）中得到的启示？/总结中国近代史上“救国救民族”方案的启示？ ①地主阶级、资产阶级都不能救中国，只有中国共产党才能救中国； ②资本主义道路在中国行不通，要坚定不移走中国特色社会主义道路。 ③中国人民有不屈不挠的斗争精神。 4.儒家思想的产生与发展的过程 时间 阶段 春秋时期 创始 孔子提出“仁”的学说，创立了儒家学派 战国时期 发展 孟子提出“仁政”和“民贵君轻”的主张，发展了儒家思想 秦 低潮 秦始皇实行焚书坑儒，在对先秦思想文化进行粗暴否定的同时，也使儒学发展进入低潮 西汉时期 顶峰 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒家学说的正统地位 新文化运动时期 动摇 随着封建社会的没落，逐渐丧失其作为正统思想的地位 启示 儒家思想应顺应时代发展的潮流 第13课 五四运动 一、五四运动的爆发 （一）导火线：1919年，巴黎和会中国外交失败。★★★★★必考 （二）爆发：1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 （三）口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，“拒绝在和约上签字”等。 二、五四运动的扩大 （一）陈独秀亲自起草《北京市民宣言》……对社会进行根本改造。 （二）扩大：6月3日，北京学生再次走上街头，开展爱国宣传活动，但遭镇压并多人被捕。6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮席卷全国十几个商业中心城市。工人阶级成为五四运动的主力，运动中心也由北京转移到了上海 （三）结果：取得初步胜利，北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 三、五四运动的 ... ...
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