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统编版初中语文八年级上册10《三峡》课件(共31张PPT)

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:30次 大小:36591365B 来源:二一课件通
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(课件网) 三峡 郦道元 三峡位于长江中游,三峡群峰夹峙,悬崖千丈,风光雄伟壮丽,风景如画。 瞿塘峡 : 最短,最狭,最险 巫峡 幽深秀丽的巫峡 西陵峡 滩多水急的西陵峡 第一课时 学习目标 1、利用工具书熟练掌握生字,积累一些常见的文言实词 2、理解课文内容并熟读成诵。 郦道元(466或472—527),范阳涿县人,北魏地理学家。好学博览,留心水道等地理现象,撰有《水经注》。其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。 作者及作品简介 检查预习 阙(quē) 绝 (yǎn) 叠嶂(zhàng) 曦月(xī) 襄陵(xiāng)  沿溯(sù) 素湍(tuān) 属(zhǔ)引 御风(yù) 长啸(xiào) 一、文史知识 二、关于文章 篇名 作者 朝代 字号 文选 其他 《三峡》 郦道元 北魏 字善长 《水经注*江水》 郦道元是著名地理学家、散文家 篇名 体裁 内容 主旨 《三峡》 散文 写景 描写三峡不同季节的壮丽景色。(素 绿 清 影 寒 肃 凄 哀) 一、听老师范读课文,用“/”划分朗读的停顿。 这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急促,写冬春之景,文气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。 借助语感 读清句读———节奏美 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处;重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见/曦月。 至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清/荣/峻/茂,良多/趣味。 每至/睛初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!” 第一课时 壹 疏通文意 朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。 东方国韵 东方国韵 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦月。 译文:在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。 同“缺”,空隙、缺口 正午 日光,这里指太阳 理解第一段重点词句 东方国韵 至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 译文:到夏天江水漫上山陵的时候,上行或下行的航道都被阻隔,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如坐船快。 冲上、漫上 没有这么快 这里指飞奔的马 理解第二段重点词句 顺流而下 逆流而上 东方国韵 春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影。 绝巘/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱其间。清荣/峻茂,良多/趣味。 译文:在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。 极高的山峰 飞速地往下冲荡 水清树荣,山高草盛 理解第三段重点词句 东方国韵 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡/长,猿鸣三声/泪/沾裳。” 译文:(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清寒寂静。高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消 ... ...

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