中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 第3课 认识窗口 课时 1 课型 新授 教学目标 1、掌握打开窗口的方法。 2、了解窗口的组成。 重点难点 教学重点:打开窗口的方法和窗口各部分的名称。教学难点:窗口各部分的名称。 教学方法 1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作 教学准备 微机室、电脑 教学过程 个性设计 一、导入1、回忆上节课学习内容，想想，在电脑完全开启之后，我们的显示器上显示了些什么？还有那个同学记得？2、看上去有些同学已经忘记了，那好吧，让我们开启我们的电脑，进去看看是什么？（学生开启电脑）3、师：“现在你们看到了什么？谁能来再说一说？4、引出本节课课题。二、新授任务一、认识桌面上的“图标”1、认识桌面。2、桌面上都有些什么？（桌面背景、桌面图标、开始菜单、任务栏）3、什么是桌面图标？（是windows中对使用的程序、文件的一种表示方式，图标可以通过双击打开。图标一方面告诉你它的名字，另一方面告诉你它和其他的不同，是自身的一个标志，像自己的脸，让别人看到后认识，也犹如一扇门，你可以打开他看到里面的很多东西）4、认识常用图标我的文档我的电脑回收站其他图标的初步了解（程序、文件）5、桌面图标打开的方法（双击），打开后关闭的方法。任务二、掌握“开始”按钮的操作1、教师讲解“开始”菜单的作用，使学生初步理解。2、对“开始”菜单进行操作演示，使学生明白，电脑中有更多的东西他们都有一个犹如封皮的图标放在“开始”菜单里方便我们查找和使用。3、教师演示“开始”菜单的基本操作。下级菜单的打开方法（小黑三角 ）菜单内程序或者文件的打开方法（单击）任务三、认识“任务栏： 通过讲解和演示来学习“任务栏”的作用和组成介绍，学生初步认识。三、学生练习动手操作：通过“开始”菜单打开“记事本”“画图”和“计算器”。四、课堂小结总结本节课所学知识及所掌握了的技能。四、作业布置1、熟记windows“桌面”的组成部分。2、举例说明图标的作用。3、对开始菜单操作练习。 板书设计 教学反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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