人教版语文三年级下册第八组第32课《夸父追日》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文三年级下册第八组第32课《夸父追日》同步练习 1、按照课文填空。 《夸父追日》主要讲了（ ）。表达了古代劳动人民对（ ）的向往和征服（ ）的雄心。 答案：夸父追日，长眠虞渊 光明 大自然 解析： 分析：这个题就是考查学生对课文内容的概括情况，《夸父追日》是我国最早的著名神话之一，最早见于《山海经》的《海外北经》，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事 ( http: / / rj.5ykj.com / )。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。对照原文，可以看出课文把原文中简写的几处神奇的地方，通过丰富又夸张的想象具体化了。教学时，在遵循略读课文教学原则的基础上，还须引导学生认真揣摩体会 ( http: / / www.5ykj.com / Article / )，进一步感受神话的神奇魅力，激起其对增加中华传统文化的兴趣与热爱。 点评：考察学生对课文的掌握概括能力。 2、多音字组词 累：lěi（ ） lèi（ ） 答案： 果实累累、积累 劳累、苦累 解析： 分析：这个题考察学生对多音字字音的掌握运用情况，累 [léi]a.连续成串，如“果实～～”；b.颓丧的样子，多余，不简洁，如“文字～～”；使人感到多余或麻烦的事物，如“负重登高，不胜～～”。累 [lěi]连续，重叠，堆积：～计。～日。～积。～～。日积月～。照原数目多少而递增：～进税。连及，连带：～及。拖～。累 [lèi]疲乏，过劳：劳～。～乏。使疲劳：病刚好，别再～着。只有弄明白了，才能做对。 点评：主要测试学生的对字的理解 3、形近字组词。 导（ ） 继（ ） 旅（ ） 狼（ ） 异（ ） 断（ ） 旋（ ） 狠（ ） 答案：指导 异同 继续 断断续续 旅游 旋转 灰狼 狠狠 解析： 分析：每一组词都是形近字，有一部分相同的，但是它们的偏旁不同，所以读音、意思也就不一样了。所以，组的词也就不一样了。指导：(1) 指示教导；指点引导。指导学生实习。 (2)体育运动的教练员。异：不同的：～乎 。特别的：奇～ 。继jì连续，接着：继续。继任。继承。继武（足迹前后相接，喻后人接续前人的事业）。前仆后继。断：长形的东西从中间分开：～裂 。不继续，禁绝：～粮。～水。旅： 出行的，在外作客的：～行（xíng ） 。旋：转动：～绕。～转。 古同“漩”，漩涡。 点评：主要测试学生对形近字的掌握 4、写出近义词 霎时（ ） 喜欢（ ） 奔跑（ ） 答案：难受 忽然 愉快 解析： 突然： 表示发生得很急促;忽然;猝然 。忽然；猝然。 突然：突然地,动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。快乐是指人们在感受外部事物带给内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态；快乐是当一个人在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；快乐是一个人对自己美好生活的一次又一次的满足；快乐是一种持续的状态。愉快： 欢欣快乐 。 点评：主要测试学生对近义词的理解 5、写出反义词 黑暗———（　　）　　炎热———（　　） 茂密———（ ） 答案：光明 寒冷 稀少 解析： 分析：这个题是考查学生对反义词的掌握情况，黑暗指没有光 。光明：①亮光：黑暗中的一线～。 ②明亮：这条街上的路灯，一个个都像通体～的水晶球。 ③比喻正义的或有希望的：～大道丨～的远景。④（胸襟）坦白；没有私心：～正大 。 炎热,其实就是天气干燥,以导致天气有一种热的感觉,多用于形容夏的天气。寒 : 寒 hán 冷，与“暑”相对：寒冬。寒衣。寒冽。冷 : 冷 lěng 温度低，与“热”相对：冷天。 茂密：形容草木长得茂盛繁密。稀少： 很少；不多。 点评：主要测试学生对反义词的理解 6、填上正确的选项 漫长的（ ） A 、桃子 巨大的（ ） B 、太阳 金色的（ ） C 、手臂 鲜美的（ ） D 、黑夜 ... ...