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课件网) 新课导入 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。（庄子） 人生天地间,忽如远行客。（古诗十九首） 天地无终极,人命若朝霞。（三国·曹植） 一生复能几,倏如流电惊。（晋·陶渊明） 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。（裴多菲） 第八课 生命可贵 8.1 认识生命 1、懂得生命的意义，热爱生活。 2、懂得生命的意义和价值，确立正确的人生观。 学习目标 议一议 1、生命的重要性？ 找一找 2、生命的特点？ 想一想 3、怎样对待生命？ 自学指导 请用3min快速阅读P60--63,大字部分慢读，材料部分快读。 生活观察p60 生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？ 从这些仪式中，你感悟到了什么？ ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 1、生命的意义/重要性 例如：毕业典礼、入党宣誓、婚礼等； 这些仪式是人们表达对生命重要时刻的尊重和纪念的方式。 探究与分享P61 2.人的生命的特点？ （1）每个人的生命都是独特的。 为什么每个人的生命都是独特的？ ①我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。 ②在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 指纹 人脸 婴孩 青少年 中年 儿童 “花有重开日，人无再少年。”———关汉卿 “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。“———罗曼.罗兰 老年 人生的五个阶段 （2）每个人的生命都是不可逆的。 生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天。 “人生天地之间， 若白驹之过隙， 忽然而已。” （3）每个人的生命都是有限的 中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？ 新陈代谢，生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 知识扩展 生命 内涵 身体上 精神上 接续 接续祖先的生命 继承和创造人类的文明成果 思考：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 你怎样理解这句话？ （4）人的生命是代代接续的。在生命的连续中，每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性的文化意义。 马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。 探究与分享P63 上述人物的思想、精神为什么会流传至今？ 孔子的思想、马克思的信仰、高尚的道德等是精神生命的体现。之所以流传至今，是因为他们的思想具有普遍性和深刻性，能够跨越时间和空间的限制，对人类文明和社会进步产生深远的影响。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （5）人的精神生命是不断传承的。 每个人的生命都是独特的； 每个人的生命都是不可逆的； 每个人的生命都是有限的； 人的生命是代代接续的； 人的精神生命是不断传承的。 2.人的生命的特点？ 探究与分享P612 3.如何正确对待生命？ （1） 新陈代谢，生老病死是无法抗拒的规律。 （2）我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 讨 ... ...
