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赣科版七上信息科技 2.7 网页结构设计 教案

日期:2024-11-21 科目:信息技术 类型:初中教案 查看:65次 大小:216932B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 网页结构设计 教学设计 课题 网页结构设计 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 七年级 教材分析 《网页结构设计》一课是《网页设计与发布》单元的核心内容之一,它着重介绍了HTML的基础知识及其基础操作,为学生掌握静态网页制作技能奠定了坚实基础。通过本课的学习,学生能够理解网页结构的基本构成,掌握HTML标签的使用,为后续的网页设计与发布做好充分准备。 学习目标 信息意识:认识到HTML在网页设计中的基础性作用,了解网页信息呈现的基本方式。计算思维:掌握HTML标签的逻辑结构和嵌套关系,培养通过代码构建网页结构的计算能力。数字化学习与创新:熟练掌握静态网页制作的基本步骤,尝试创新设计网页布局和样式。信息社会责任:在网页设计中注重信息的准确性和合法性,培养负责任的信息传播意识。 重点 了解 HTML 的基础知识,熟悉HTML的基础操作。 难点 熟悉练习并掌握制作静态网页的基本操作步骤。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设:展示几个设计精良与设计欠佳的网页截图,引导学生对比观察,提问:“哪个网页更吸引你?为什么?”以此激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题———网页结构设计。导入话题:简要介绍网页结构设计的重要性,它是网页能否有效传递信息、吸引用户的关键因素之一。 观察并讨论教师展示的网页截图,尝试分析各自的特点和优缺点。思考并回答教师提出的问题,初步感受网页结构设计的重要性。 通过直观对比,激发学生的好奇心和求知欲。引导学生认识到网页结构设计在网页设计中的重要地位。 讲授新课 环节一:介绍HTML基础概念知识点内容:HTML (HyperText Markup Language) 是一种用于创建网页的标准标记语言。HTML 文档由一系列的元素构成,这些元素通过标签来定义,标签告诉浏览器如何显示内容。标签分为单标签和双标签,例如

用于定义段落, 用于插入图片,而 则用于创建超链接。HTML 文档的结构从最外层的 标签开始,通常包括 和 两个主要部分。 中包含页面的元数据(如标题、字符集声明等),而 包含实际展示给用户的所有内容。教学活动:PPT演示:教师通过PPT或白板演示,介绍HTML的基本概念及其在网页中的作用。展示HTML标签的分类和常见用法,强调标签的语法结构(如 内容)。互动问答:教师提问学生关于HTML的基本知识,例如“什么是HTML?”、“HTML文档的基本结构是什么?”等,通过互动加深学生对概念的理解。标签匹配游戏:设计一个“标签匹配”游戏,准备一些卡片,一面写上HTML标签,另一面写上标签的功能。学生需要将卡片配对,正确配对后可以得到奖励。这个游戏可以帮助学生记住常用标签及其功能。案例分享:展示一些优秀的HTML网站案例,如新闻网站、博客等,让学生直观感受HTML的实际应用效果。通过案例分析,讨论不同标签在网页中的具体应用。小组讨论:分组讨论HTML在现代互联网中的重要性,每组选出代表发言,分享讨论结果。教师可以补充说明HTML与其他技术(如CSS和JavaScript)的关系。环节二:HTML标签的具体使用知识点内容:详细介绍常用的HTML标签,如文本格式化标签(,,)、列表标签(