8.1 认识生命 课件(共22张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治 （统编版2024）

(课件网) 8.1 认识生命 第八课 生命可贵 教学目标 道德修养：懂得生命的意义，从而树立正确的生命观，学会热爱生活，提升道德修养。 责任意识：明白生命接续和精神传承的意义，积极担当社会使命和责任，培养责任意识。 健全人格：引导学生了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。 重点生命的特点难点代际生命的接续，精神生命的传承教学重难点认识生命 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 每个人的生命都是有限的 人的生命是代代接续的 珍惜生命 人的精神生命是不断传承的 生命的特点 不可替代 感恩生命、奋斗奉献 个体、社会关系的接续 思想、信仰、道德等传承 思维导图 03 如何对待生命的有限性？ 如何理解生命的接续？ 04 02 生命的特点是什么？ 01 生命的重要性是什么？ 自主学习 目录 生命的意义 01 生命的特点 02 生命的意义 有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 1、生命的重要性？ （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 （2）有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 一、生命的意义 1．（2024·四川攀枝花·模拟预测）乡村振兴，关键在人。2023年河南青年五四奖章获得者王偌飞，从一线城市公司返乡“务农”，万亩良田成了他的主战场，他也成为一名凭借5G技术种辣椒的“新农人”。他常说，“我为我的身份感到骄傲”“能为家乡作贡献是幸福的”。他的事迹启示我们（ ） A．只要辛勤劳动就能创造巨大的价值 B．个人的兴趣爱好是选择的关键依据 C．降低人生目标更容易取得事业的成功 D．合理选择是实现人生价值的重要因素 【答案】D【详解】本题考查生命的意义和价值。 D：依据教材知识，分析题文，王偌飞从一线城市公司返乡务农，运用5G技术种辣椒，在乡村振兴中实现人生价值，启示我们合理选择是实现人生价值的重要因素，故D符合题意；A：辛勤劳动是创造价值的重要因素，但并不是唯一因素，故A说法错误；B：兴趣爱好在选择中起到一定作用，但并不是唯一的关键依据。王偌飞返乡务农不仅是因为兴趣爱好，更是因为他看到了乡村振兴的机会和责任，故B说法错误；C： 王偌飞并没有降低人生目标，而是选择了更具挑战性和社会价值的事业，通过合理选择和努力实现了人生价值，故C说法错误；故本题选D。 D 生命的特点 思考：相貌、指纹的独特性体现了生命的什么特点？ 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代，拥有不同的人生道路。 （1）生命是独特的 我们真的能回到过去吗？ 时光机（亦称航时机）是动画片《哆啦A梦》中的一常用道具。是一可以跨越时空，任意穿梭于过去和未来的一种机器。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。———罗曼·罗兰 花无重开日，人无再少年。 每个人的生命都是不可逆的,生命的时光一去不复返。 （2）生命是不可逆的 我们每个人出生的时候，并非两手空空而是捏了一张生命的借记卡。卡上存进了我们生命的总长度。在你的亲人还没有为你写下名字的时候，这张卡就已经毫不迟延地启动了业务。 ———毕淑敏 中国的平均寿命为77岁，如果折算为天，人生不到3万天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，计算一下，你的生命借记卡里已用去了多少天，还剩下多少天？ 人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。 面对有限的生命，我们应该怎么做？ （3）生命是有 ... ...