2025届高考作文模拟写作：“志向与意志”导写及范文

高考作文模拟写作：“志向与意志”导写及范文 文题 人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高？这话不是要问双手，而是要问意志。这段话引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 写作解析 1、审题： “人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高？这话不是要问双手，而是要问意志”“这段话引发了你怎样的联想和思考”，没有对概念的关系进行约束与暗示，而是依靠我们去推究。 “人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高？这话不是要问双手，而是要问意志”这句话，意味着“志向”“意志”间的关系是顺承递进和辩证统一关系。 2、破题 概念间顺承递进关系、辩证统一关系的表述一定要清楚。 该作文必须安排三个主体段落才能完成对“志向”“意志”间的顺承递进和辩证统一关系的推理： 第一个主体段落的分论点是“作为新青年，要先有笃定的志向，这样才能走得长远”； 第二个主体段落的分论点是“作为新青年，要先有笃定的志向的基础上要有坚韧的意志，这样才能达到人生的高度”； 第三个主体段落的分论点是“作为新青年，既要拥有笃定的志向也要具有坚韧的意志，二者相互影响相辅相成”。 我们大部分同学只写了前两个主题段落，所以大部分同学的作文是40分。 志向，为人心所向，是涉世时内心萌生的高远理想，是少年英杰时的豪情壮志，是人生巅峰时触手可及的辉煌目标。有了志向，我们便可以更坚定的踩下每一个脚印，因为每一个脚印的方向都是实现志向的方向。青年人应当“肆无忌惮”地立下志向，并朝着这个志向义无反顾的奔跑，哪怕遇到无数艰难险阻也不放弃，因为这是青年之志向。 意志，是心中之志，是困难当道，依然勇往直前的执拗劲儿；是被击倒，却依然爬起来迎击的锲而不舍；是心生胆怯，却依然独自面对的骄傲。海明威曾说过:“你尽可以把我击倒，甚至消灭我，但你是不能打败我的。”是的，人是可以被击倒，被消灭的，但骨子里的执拗和内心的意志是无法被消灭的。因此，一个人是无法被打败的，因为他有顽强的意志。青年人应当无时无刻拥有心中的意志，这意志是不可磨灭的，在困难之时，它总会帮助我们渡过难关，驶出风雨，因为它是青年之意志。 志向与意志，宛如太极标志中的黑与白，他们相辅相成，相互平衡。在青年人创造高新技术这条路上，就需要我们立好目标后，用积极向上、顽强拼搏的意志，克服一个又一个科技难题，最终达成创新科技、科技强国的志向。 标杆文 有志才能致远（一类中） 何以致远？人生的宽度与广度由谁决定？不可否认，双手与双脚都是前进的必须条件，但你难道不曾见过明明实力不凡，却甘于平庸与颓唐的人？所以，人生的宽度与广度，当由志决定，有志方能致远。【引出总话题“志”。】 此“志”即为志向，又为意志。此二者缺一不可。【作诠释。】 志向引领着行动，就像海岸上的一座灯塔。【论及“志向”的作用。】胸怀大志者，目光前远脚步迅捷。而胸无大志者，安于现状，不思进取。千年间陈胜的一句“燕雀安知鸿鹄之志”犹然在耳。蜩与行鸠也固然难以理解，大鹏何以九万里而后图南。正因立下远大的志向，双手与双脚与内心形成合力，将人生之路踏得宽广而深远。而无此志者，即便有力也不知如何使用，最终只消磨于日复一日的俗务之中。 意志不同于志向，它不是遥遥远望的高峰，而是战胜恐惧与疲惫的良药，【论证“意志”的性质及作用。】双手与双脚总有一天会僵硬会疲惫，这种痛苦又往往引发精神上的萎缩，而意志助人克服这种痛苦，披荆斩刺。《老人与海》中，圣地亚哥在饥饿和伤痛中与鲨鱼搏斗，靠的不正是雄狮般的意志吗？甚至在失败之时，意志也可 ... ...