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统编版初中语文八年级下册23《马说》课件(共27张PPT)

日期:2024-11-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:37次 大小:80315281B 来源:二一课件通
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(课件网) 韩愈 马说 做自己的伯乐 成语消消乐 犬 蹄 走 汗 劳 花 马 功 观 停 不 之 马 乐 招 马 人 翻 马 乱 伯 荒 仰 兵 买 相 成语消消乐 韩愈简介 韩愈 (768-824)字退之,出身于封建官僚家庭,韩氏先人原是昌黎 (今属河北)的大族,因而他常常自称昌黎韩愈,世称韩昌黎。唐宋八大家之首。他的作品都收集在《昌黎先生集》里。他是我国文学史上杰出的散文家之一。 “说”,是古代的一种议论文体裁,用以陈述作者对某些问题的看法。 解题:“马说”即“说说千里马”或者“说说千里马的问题”。 壹 巧解课题,导入新课 课堂导入:从苦孩子到文坛泰斗———韩愈是怎样炼成的? 壹 与千里马 相识 读准字音 祗( )辱 骈( )死 槽枥( ) 一食 ( ) 尽粟( ) 一石( )邪( ) 食( )马者 不外见( ) 祗(zh )辱 骈(pián)死 槽枥(cáo lì) 一食 (shí) 尽粟(sù) 一石(dàn)邪( yé ) 食(sì)马者 不外见(xiàn) 世有/伯乐,然后/有千里马。千里马/常有,而伯乐/不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。 马之千里者,一食(shí)/或/尽粟一石(dàn)。食(sì)马者/不知其能千里/而食也。是马也,虽有/千里之能,食不饱,力不足,才美/不外见(xiàn),且欲与常马等/不可得,安求/其能/千里也? 策之/不以其道,食(sì)之/不能尽其材,鸣之/而不能通其意,执策/而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真/无马邪( yé )?其/真不知马也! 小组合作 疏通文意 文段解析 世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。 故虽有名马,祇辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间,不以千里称也。 伯乐:本名孙阳,字伯乐,春秋时秦国人,擅长相马。 祗(zhǐ):通假字,同“只”,只,仅。 奴隶人:奴仆。 骈(pián)死:(和普通马)一同死。骈:本义为两马并驾,引申为并列。 槽(cáo)枥(lì):喂牲口用的食器。 枥:马棚、马厩。 不以千里称也:不以千里马而著称。指人们并不知道。以,按照,介词。称,称颂,称道。 世上(先)有伯乐,然后有千里马。 千里马经常有,但是伯乐不常有。 所以即使有名贵的马,只是辱没在仆役人的手里, 跟普通的马一同死在马厩里,不以千里马而著称。 连词,转折 虽然 奴仆 第一部分:说明伯乐对千里马的命运起决定作用 文段解析 日行千里的马,一顿能吃完一石粮食。 喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。 这样的马,即使有日行千里的能力,却吃不饱,力气不足,它的才能和好的素质也就不能表现出来, 想要和普通的马一样尚且达不到,又怎能要求它日行千里呢? 马之千里者,一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也。 是马也,虽有千里之能,食不饱, 力不足,才美不外见, 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 一食(shí):吃一次。 或:有时。 石:容量单位,十斗为一石。 食(sì):通假字,同“饲”,喂。以下除“食不饱”的“食”念shí,其余的“食”都念sì。 外见(xiàn):表现在外面。见:通假字,同“现”,显露,表现。 且:犹,尚且。 安:怎么,哪里,疑问代词。 古义:有时 今义:或者 古义:这,这样 今义:判断动词,正确,对 才能和美好的素质 普通的马 古义:疑问代词,表示反问,相当于哪里,怎么 今义:平安、安全 第二部分:揭示千里马被埋没的原因 文段解析 策之:用马鞭赶它。策,马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶。 不以其道:指不按照(驱使千里马的)正确方法。 食之不能尽其材:喂它,却不能让它竭尽才能。材,才能、才干。 鸣之而不能通其意:它鸣叫,却不能通晓它的意思。 临:面对。 其真无马邪(yé):真的没 ... ...

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