中小学教育资源及组卷应用平台 部编版四年级上册期末达标检测卷一 （时间：90分钟 满分：100分） 一、汉字之美，我在拼音下寻觅（8分） 亲爱的同学们，让我们一起在拼音的海洋中，寻找那些美丽的汉字吧！请你在下面的拼音下，正确地写出那些漂亮的字。 dùn shí →（ ） yǎn hù → （ ） yě shòu → （ ） bó zi → （ ） biān sài → （ ） yán sù → （ ） chè tuì → （ ） jìng zhēng →（ ） 二、读音之选，我慧眼识珠（2分） 在下列句子中，加点字的正确读音是什么呢？请你用“√”画出。 1. 老麻雀想要拯（zhěng zěng）救小麻雀。 2. 他要是凭（píng pín）这点来欺负人，那咱们可不答应。 三、基础之石，我步步为营（14分） 1. 词语补充，我妙笔生花（6分） 请你根据下面的提示，将词语补充完整。 未卜（ ）（ ） 上（ ）入（ ） （ ）小（ ）悍 惊慌（ ）（ ） 不（ ）不（ ） （ ）眉（ ）目 2. 句子训练，我巧思妙想（6分） （1）请你用“要不是……还……”这个关联词，写一句话。 提示：你可以从自己的生活经历中，寻找一个适合的情境，来表达这个关联词的意思。 （2）将下面的句子改为转述句。 老爷爷说：“要不是你的鼓励，我还爬不上天都峰哩。” 提示：在改变句子的过程中，请注意人称和语气的变化，保持句子的原意不变。 3. 选词填空，我精挑细选（2分） 请从下面的词语中，选择最恰当的一个填入句子中。 栽跟头 占上风 开绿灯 破天荒 张红一向不完成作业，今天居然主动把作业交给老师，真是（ ）。 他总是很强势，早晚会（ ）的。 四、表达之桥，我心灵相通（5分） 小丽是班级里的运动健将，长跑更是她最擅长的体育项目。但在最近的运动会上，她却没有发挥好。作为她的好朋友，你会如何安慰她呢？请写一段话，表达你的安慰和鼓励。 五、佳句之舟，我遨游诗海（13分） 请你根据下面的提示，填写出相应的诗句或名言。 ，秋霜早。 2. 树在道边而多子， 。 3. 差之毫厘， 。 4. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。请你也仿照这个句式，写出一句类似的诗句或名言。 ， 。 5. 人非生而知之者， ？ 6. 博学之，审问之，慎思之， ，笃行之。 7. 横看成岭侧成峰， 。 8. 周总理在12岁时就立下了“ ”的远大志向。你的志向又是什么呢？请写下来。 我的志向是： 。 六、课文之镜，我明辨是非（4分） 请你根据课文内容，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 《麻雀》一文让我们感受到了母爱的无私和伟大。（ ） 2. 《爬天都峰》一文是按照时间顺序描写的，依次写了爬山前、爬山时、爬山后的情景。（ ） 提示：在判断的过程中，请仔细阅读课文，理解课文的内容和主题，然后作出正确的判断。 七、阅读之翼，我翱翔书空（24分） 请你阅读下面的选文，完成后面的题目。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 根据课文的内容，完成下面的表格。 时间 早上 中午 晚上 蒲公英的花朵 草地的颜色 2．文中说蒲公英的花像什么呢？ 我知道，像 。 3． “我”发现草地会变颜色是分两次发现的，第一次发现是有意的吗？第二次呢？两次发现有什么不同？ 第一次： 。 第二次： 。 不同之处： 。 八、写作之舟，我扬帆起航（15分） 请你以“我的一次难忘经历”为题，写一篇不少于200字的短文。要求内容真实、具体，能够表达出你的感受和体会。 提示：在写作的过程中，请注意文章的条 ... ...
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