中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元 新民主主义革命的开始 【第 12 课 新文化运动】 兴起： （1）背景： 统治时期， 猖獗一时；一部分 经过痛苦的反思认识到：仅有 不足以救中国，必须启发国民 ，培养国民的 ，彻底荡涤 的毒害，进行一场 运动。 （2）性质： （3）开始标志： （4）口号：前期 ；后期 （5）代表人物： （6）主要阵地： 大本营： 蔡元培就任北京大学校长之后，着力营造 和 的学术研究氛围； 2.内容： （1）思想革命：抨击 ；代表作： 的白话小说 提倡 ；代表作： 的《敬告青年》 （2）文学革命：反对 ，提倡 ，倡导 代表作： 的《文学改良刍议》，主张以 作为新文学的语言； 发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。 在胡适、鲁迅等人的倡导下， 逐渐普及开来。鲁迅的第一篇白话小说《 》、胡适的第一部白话诗集《 》， 在当时都产生了很大影响。1920年，北洋政府下令在全国学校使用 。 3. 意义（新文化运动与五四运动之间的关系）： 4.局限性： 5.其他：（1） 参考答案： 1.（1）北洋政府；尊孔复古逆流；先进知识分子（资产阶级激进派）；政治制度的革新；新的伦理道德意识；独立人格；封建旧文化；思想文化领域的革新 （2）性质：思想文化领域的革新运动。（3）1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（《新青年》） 民主( “德先生”) 、科学 (“赛先生”) ；传播马克思主义 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 （6）《新青年》、北京大学；北京大学；兼容并包；思想自由 2.（1）旧道德和旧文化；鲁迅；《狂人日记》；民主与科学；陈独秀； （2）旧文学；新文学；白话文；胡适；白话文；陈独秀；白话文；狂人日记；尝试集；白话文； 3.(1)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。(2)打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 4. 新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。 ★比较洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动(近代前期中国人民的探索史)： 比较项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开始时间 领导阶层 代表人物 性质 主张(口号) 在中国近代化过程中的地位 近代化的特点 启示 比较项目 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开始时间 19世纪60年代 1898年 1911年 1915年 领导阶层 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 资产阶级激进派(先进知识分子) 代表人物 奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠等 康有为、梁启超等 孙中山 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等 性质 晚清时期统治集团求强求富的自救运动 资产阶级改良运动 近代资产阶级民族民主革命 思想文化领域的革新运动 主张(口号) 自强、求富 变法图强、实行君主立宪制 三民主义、实行民主共和制 民主、科学 在中国近代化过程中的地位 中国历史上第一次近代化运动，开启了中国经济领域近代化的步伐(器物层面) 是近代中国制度变革的一次尝试，开启了中国政治领域近代化的步伐(制度层面) 中国政治领域近代化的进一步尝试(制度层面) 开启了中国思想领域近代化的步伐(思想文化层面) 近代化的特点 ①都主张向西方学习。②都为了探索救亡图存道路， 都对中国历史发展起到一定③近代化的探索从器物层面到制度层面再到思想文化层由表及里、层层深入 启示 ①地主阶级、资产阶级都不能完成民族独立、人民解放②半殖民地半封建的社会性质决定资本主义道③要立足中国国情， 走适合中国实际的发展 【第13课 五四运动】 导火线： 爆发： 年 月 日， 在 举行示威游行。 口号：最能最能体现反帝反封建性质的是 ； 其他： 扩大： 亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争；6月5日， 罢 ... ...
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