/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 21.古诗词三首 人文素养:热爱自然,寄情山水。 语文要素:初步体会诗句中的静态描写和动态描写。 一、写同音字。 bó 停( ) ( )学 ( )斗 chóu 忧( ) ( )密 ( )谢 Sì 相( ) ( )庙 放( ) 二、读拼音，写词语。 水波清清，杨柳依依。 hú pàn( )游子，lí chóu ( )重重。 昔我往矣，烟笼sì yuàn( )。令我忧思， ér sūn( ) 可安？ 三、下面是军军发的朋友圈，请你阅读后完成练习。 除夕夜，虽然已经是三更半夜，天气也更冷了，医务工作人员却依然坚守岗位，看到这一幕，即使是少不更事的孩童，也会热泪盈眶，为他们点赞！ 更：[ɡēnɡ]①改变，改换；②旧时一夜分成五更，每更大约两小时；③经历。 [ɡènɡ]④更加；⑤再，又。 1. 这条朋友圈中的三个“更”字，读音依次为_____、_____、_____，意思依次为( )( )( )。(意思填序号) 2. 天天想给军军留言，他的留言中有一个“聒”字。天天应该输入的正确音节是( ) A. guā B. guō C. kuò 四、下列加点字词的解释有误的一项是( ) A. 随意春芳歇(尽) B. 枫桥夜泊(停船靠岸) C. 王孙自可留(这里指贵族子弟) D. 聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声) 五、想象诗词句描绘的景象，判断哪些句子是静态描写，哪些句子是动态描写。(填序号) ①夜深千帐灯。 ②竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ③迟日江山丽，春风花草香。 ④西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 静态描写：_____ 动态描写：_____ 六、根据意思写诗句。 1. 空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。 _____ 2. 漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，面对这些景象，我心中充满愁绪。 _____ 七、课内阅读 1.《山居秋暝》是一首_____言律诗，是唐代诗人_____写的。题目中“暝”的意思是_____。诗中所描写的季节是_____。 2.月落乌啼霜满天，_____。 结合后两句诗“姑苏城外寒山寺，_____”，我更加理解了诗人的“所感”，这是远离故土的_____之感。 3.《长相思》是一首词，“长相思”是_____，作者是清朝的_____。 4.“故园”指的是_____，“此声”指的是_____，从中我们可以体会到词人_____的情感。 八、下面是根据《长相思》这首词改写的内心独白，请你补充完整。 康熙二十一年，我作为御前侍卫随皇帝祭告祖陵，那段经历终生难忘。将士们马不停蹄地向_____进发，“山一程，水一程”，行军路程非常_____。夜晚“千帐灯”亮起，足见这支行军队伍的_____。帐篷外“_____”(填原句)的声音扰得将士们无法入睡。 关外风雪交加的天气让我想起了_____，心中不由泛起了_____之情。 参考答案 一、泊 博 搏 愁 稠 酬 似 寺 肆 二、湖畔 离愁 寺院 儿孙 三、1.gēng gèng gēng ② ④ ③ 2.B 四、C 五、①③ ②④ 六、1.空山新雨后，天气晚来秋。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 七、1.五 王维 日落时分，天色将晚 秋季 2.江枫渔火对愁眠 夜半钟声到客船 孤寂忧愁 3.词牌名 纳兰性德 4.故乡 风雪声 思念故乡 八、山海关 艰辛 庞大 风一更，雪一更 宁静美好的故乡 思乡 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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