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第13课 纪念白求恩 课件(共29张PPT)

日期:2024-11-27 科目:语文 类型:初中课件 查看:73次 大小:554885B 来源:二一课件通
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(课件网) 纪念白求恩 1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.本文句式整齐,节奏明快有力,应让学生反复朗读,体会作者的思想感情和语言的说理力量。 学习目标 他是国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医师。1938年到中国工作,为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献,他曾经说过,手术台就是我的阵地,他就是——— 新课导入 白求恩 诺尔曼·白求恩(1890-1939),伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国,1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。 走近作者 派遣 狭隘 鄙视 满腔热忱 拈轻怕重 以身殉职 晋察冀 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì 字词积累 派遣:(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。 狭隘:原意为窄小,不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。 满腔热忱:心里充满真诚和热情。忱:情意。 漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。 纯粹:不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 1.试找出每一节的重点句,用横线画出,并用“这一节赞扬了 ‘ 的精神’”的句式把它表达出来。 整体感知 “一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点: 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一自然段重点句: “白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。” 要点: 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二自然段重点句: 第三自然段重点句: 要点: 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。” 第四自然段重点句: 要点: 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 2.各段内容要点之间的联系是怎样的? 这四个要点都是共产主义精神的具体表现(也就是全文的分论点)。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党学习他这种真正的共产主义精神(即是中心论点)。 “叙”和“议”是两种不同的表达方式。 议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和 “议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。 3.本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的。 “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 第一自然段 先叙后议。 先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。 第一层: 第二层: 第三层: 可分三层,每一 ... ...

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