三年级语文期中练习 一 积累运用（40分） 1、看拼音写词语。(10分) zǎo chen hù xiāng dǎ bàn kuáng huān liú lèi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huǒ chái guī zé wèi kǒu qiáng bì piào liàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( 2、选择题，把正确的序号填写在括号内。(12分) (1) 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( ) A.挣（zhēng）钱 挑(tiǎo)促织 B.摔(shuāi) 跤 一串钥匙(shi) C.根茎(jīn) 细嚼慢咽(yàn) D.稍(shāo) 息 一把弹(dàn)弓 (2) 下列词语，有错别字的一项是( ) A.敬爱 做梦 B. 围裙 来得及 C.棕红 放晴 D.明郎 艳丽 (3) 给下面的句子加标点符号，正确的一项是 ( ) □不要紧□小公鸡说道□第一次能这样就很不错了□ A.“ ，” ，“ 。” B.“ ,” , 。” C.“ ,” :“ 。” D.“ 。” ：“ !” (4) 根据句子前后内容推测，加点词语的意思应该是 ( ) 妈妈提着一篮水果回到家，打开一看，发现下面藏着许多坏果，她生气地说：“水果店竟然滥(làn)竽(yú)充数，太不厚道了！” A.物品泛滥 B.拿次货冒充好货 C.卖各种水果 D.做让人生气的事 (5)“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”与这句话修辞手法一样的是 ( ) A. 秋天的雨，是一把钥匙。 B. 大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 C. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 D. 金蝉有一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。 (6) 根据所学知识，以下说法正确的是哪一项 ( ) A.“一年好景君须记”中的“好景”是指春天花红柳绿的季节。 B. 根据文章内容预测，《小狗学叫》中小狗最后一定学会了汪汪叫。 C. 读到“咿咿呀呀”这个有新鲜感的词语时，我的耳边仿佛响起弟弟学说话时的声音。 D. 真诚待人的灰姑娘，历经磨难的丑小鸭，卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，这些都是《安徒生童话》里的主人公。 3、根据课文内容填空.(13分) (1)遨游在知识的海洋中，我们品味着浓浓的秋意，不禁想起描写秋天的成语： 、 。在陶金鸿眼中，“ 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 要人们去摘呢！”在杜牧眼中，秋天是“ ，霜叶红于二月花。”在叶绍翁眼中，秋天是“萧萧梧叶送寒声， 。” (2)遨游在知识的海洋中，我们接受前人的教导：“ ，理不辩不明。”“一个篱笆三个桩， 。” (3)遨游在知识的海洋中，我们感受到童话世界的奇妙：这里有 的青头，有 的老屋，有 的种子。在课外阅读中，我还认识了 的 。 4、按要求完成句子练习。(5分) (1) 发挥想象，照样子写一写。(3分) 秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 把 给了 , (2) 用规范的修改符号修改下面的句子。(有2处错误)(2分) 我的文具合里装着许多文具，有钢笔、橡皮、直尺和溜溜球。 二 阅读理解(30 分) 蜗牛搬家 ① 一只蜗牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦的东西都没有。他怕风吹日晒，( )阴天时，他( )从壳里探出头来，放松一下身体。 ② 一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓美滋滋地说：“前边有个小土冈，那儿的环境可美啦！有密密的树林，有鲜花野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“那儿的伙伴可多啦！蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土………” ③ 蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋，他打定主意，也搬到小土冈去住。 ④ 过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了，他想了一会儿说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀 ”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的！ ” ⑤ 又过了两天，蝴蝶来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙，说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呀 ”蜗牛说：“我这 ... ...
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