第一单元 我们共同的世界 学案课件（5份打包）2024-2025学年九年级道德与法治下册

(课件网) 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第2课时 谋求互利共赢 自主学习 应对全球性问题，构建人类命运共同体 1. 当今亟待解决的全球性问题：①世界面临的不稳定性不确 定性突出。②世界经济增长动能不足。③贫富分化日益严重。 ④地区热点问题此起彼伏。⑤恐怖主义、网络安全、_____ _____、气候变化等非传统安全([链接八上教材P99:传 统安全包括政治安全、国土安全、军事安全])威胁持续蔓延。 重大传染性疾病 2. 构建人类命运共同体的内涵、原因及要求： 构建人 类命运 共同体 内涵 坚持_____，建设一个持久和平的世 界(政治上) 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 (安全上) 坚持_____，建设一个共同繁荣的世 界(经济上) 对话协商 合作共赢 构建人 类命运 共同体 内涵 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 (文化上) 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 (生态上) 构建人 类命运 共同体 原因 (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界 (2)当今世界，各国相互联系、_____ 的程度空前加深 (3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多 全球性问题(重大传染性疾病) (4)没有哪个国家能够_____人类面临 的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到 自我封闭的孤岛 相互依存 独自应对 构建人 类命运 共同体 原因 (5)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任 的行为，将导致问题更加复杂，积重难 返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚 至给人类带来灭顶之灾 (6)采取共同行动，承担共同责任，构建 _____，应成为各国解决全球 性问题的必然选择 人类命运共同体 构建人 类命运 共同体 要求 (1)世界各国：各国要努力扩大利益的交汇 点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景 (2)中国的努力：①积极开展中国特色 _____外交，推动建设新型国际关系。② 推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发 展、_____的全人类 共同价值([链接:课程标准(2022版)P46，知 道全人类共同价值的内涵])，引领人类进步 潮流 大国 公平、正义、民主、自由 构建人 类命运 共同体 要求 (3)各国人民：①相互信任、守望相助和 _____。②关怀生命、尊重生命的价 值，关注他人的命运，增进包容与合作 共同担当 构建人 类命运 共同体 要求 (4)青少年：①把构建人类命运共同体的理 念同实际行动联系起来。②放眼全球，关 注世界的发展，关注人类的命运。③心系 祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青 春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生华章。④不仅要有关注国际事务的意 识，而且要掌握一定的方法，培养相应的 能力 构建人类命运共同体的意义([链接:课程标准(2022版)P46，阐 述构建人类命运共同体的意义])：有利于增加世界各国人民 的共同福祉；有利于推动全球治理体系变革，构建相互尊重、 公平正义、合作共赢的新型国际关系；有利于实现和平、发 展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，推动人类 文明进步；有利于促进世界持续和平与发展；等等。 1星题 基础巩固 1.[2024·福建中考] 在《联合国气候变化框架公约》第二十八 次缔约方大会举办期间，中国宣布牵头发起“昆明蒙特利尔 全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国际社会携手应对生 物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议是基于 ( ) A.我国是世界上最大的发展中国家 B.我国在短时间内实现了快速发展 C.当今世界各国的根本利益趋于一致 D.人类面临的共同挑战需要采取共同行动 √ 2.放眼当今世界，全球经济脆弱、地缘政治紧张、全球治理 缺失、南北差异拉大、气候变化危害加剧、粮食和能源危机 叠加、大国金融政策负面外溢效应显现……面对全球性问题， 各国应( ) C A.坦然面对，切实保障本国利益 B.杜绝各领域的竞争， ... ...