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课件网) 授课人：XXXX 授课班级：XXXX 第四课 自信给人力量 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 4.1人要有自信 核心素养目标 1.道德素养：引导学生理解自信的含义，帮助学生形成积极的自我认识，培养乐观坚定的生活态度。 2.健全人格：引导学生正确区分自信、自负、自卑，树立正确的价值观念。 3.责任意识：通过案例分析、情景模拟等活动，感悟自信对个人成长和社会发展的意义，增强将自信转化为行动的责任感。 自信瞬间“我来找”：请你找找谁“自信”？ 请全班同学分为四组： 一组进行自信场景表演（如演讲比赛等）; 一组描述自己过往生活中的自信瞬间; 一组搜集自信的词语或者诗句进行展示; 一组进行点评是否正确。 展自信风采 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” “天生我材必有用，千金散尽还复来。” “自信人生二百年，会当水击三千里。” “胸有成竹” “胜券在握” 知识总结 1.自信的内涵？P34 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 1.自信的内涵。 自信就是 ,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。 2.自信的作用。 (1)自信让人 。 (2)自信让人远离 。 3.如何理解自信让人乐观坚定 (1)自信是一种“ ———的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。 相信自己 乐观坚定 自负与自卑 我能行 (2)正是这种“我能行”,让我们充满 ,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。 4.自负、自卑、自信的表现。 自负 表现为 地估计自己,自以为是,好高骛远 自卑 表现为 自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试 自信 表现为能够 地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题 希望和力量 过高 轻视 实事求是 关于2026年春晚开始招募的事情，其中在唱歌这类才艺方面，有好多人报名，其中有几个人发表了不同的看法··· 我唱歌最好听了，你们都不如我唱的好听，你们都别报名参加和我竞争了。 小刚 乐乐 我认为自己唱的不好听，长得也不好看，即使参加，也不会被选上的，还是躲的远远的吧，不和别人竞争了··· 唱歌是我的强项，但是我在高低音方面处理的不是很好，我还是需要勤加练习，早日有一天可以登上春晚舞台。 西西 这三位同学分别是一种什么样的状态？ 思考 我唱歌最好听了，你们都不如我唱的好听，你们都别报名参加和我竞争了。 小刚 乐乐 我认为自己唱的不好听，长得也不好看，即使参加，也不会被选上的，还是躲的远远的吧，不和别人竞争了··· 唱歌是我的强项，但是我在高低音方面处理的不是很好，我还是需要勤加练习，早日有一天可以登上春晚舞台。 西西 自负 自卑 自信 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 【笔记】 自信与自负、自卑的表现（区别） 自信： 自卑 自负 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。 自卑与自负都是自信的误区。 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 （2）自信让人远离自负与自卑。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 【笔记】自信有 ... ...
