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北师大版数学九年级上册 1.1 第3课时 菱形的性质、判定与其他知识的综合 课件(共27张PPT)

日期:2024-12-24 科目:数学 类型:初中课件 查看:82次 大小:397312B 来源:二一课件通
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(课件网) B·九年级上册 1.1 菱形的性质与判定 第3课时 菱形的性质、判定与其他知识的综合 第一章 特殊平行四边形 1.能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题,并掌握菱形面积的求法。(重点、难点) 2.经历菱形性质定理及判定定理的应用过程,体会数形结合、转化等思想方法。 学习目标 平行四边形的对边 ,对角 , 对角线 . 菱形具有 的一切性质. 菱形是 图形也是 图形. 菱形的四条边都 . 菱形的两条对角线互相 . 平行且相等 相等 互相平分 平行四边形 轴对称 中心对称 相等 垂直 且平分 复习引入 6.平行四边形的面积=_____. A B C D F 底×高 7.菱形是特殊的平行四边形,如图菱形ABCD的面积=_____. BC·DF 思考:你能用菱形的对角线表示菱形的面积吗? A B C O D 菱形的面积 做一做:如图,请用两种方法表示菱形ABCD的面积. 方法一:菱形ABCD的面积=底×高 =CD·BE. A B C O D E 方法二:菱形ABCD的面积 =4S△ABO =4× ×AO×BO = ×AC×BD. 讲授新课 A B D C a h (1)S = a·h. (2)S = AC·DB. O 菱形的面积计算公式: 总结归纳 菱形的面积 = 底×高 = 对角线乘积的一半 练一练 如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC和BD相交于点O,AC=4cm,BD=8cm,则这个菱形的面积是 cm . 16 例1 如图,菱形花坛ABCD的边长为20m, ∠ABC= ,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长和花坛的面积(结果分别精确到0.01m和0.1m2 ). B A O C 60° 典例精析 B A O C D 解:∵花坛ABCD是菱形, 例2 如图所示,在菱形ABCD中,点O为对角线AC与BD的交点,且在△AOB中,AB=13,OA=5,OB=12.求菱形ABCD两对边的距离h. 典例精析 解析:先利用菱形的面积等于两条对角线长度乘积的一半求得菱形的面积,又因为菱形是特殊的平行四边形,其面积等于底乘高,也就是一边长与两边之间距离的乘积,从而求得两对边的距离. 解:在Rt△AOB中,AB=13,OA=5,OB=12, 于是 所以, S菱形ABCD=4S△AOB=4×30=120. 又因为菱形两组对边的距离相等, 所以,S菱形ABCD=AB h=13h, 即,13h=120,得 方法总结:菱形的面积计算有如下方法: (1)一边长与两对边的距离(即菱形的高)的积; (2)四个小直角三角形的面积之和(或一个小直角三角形面积的4倍); (3)两条对角线长度乘积的一半. 菱形的判定与性质的综合问题 如图两张不等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分是什么图形? 做一做 平行四边形 如图两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分ABCD是什么图形?为什么? 菱形 典例精析 例3.如图所示,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF. (1)求证:四边形BCFE是菱形; (2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面积. (1)证明:∵D、E分别是AB、AC的中点, ∴DE∥BC且2DE=BC. 又∵BE=2DE,EF=BE, ∴EF=BC,EF∥BC, ∴四边形BCFE是平行四边形. 又∵EF=BE, ∴四边形BCFE是菱形; (2)解:∵∠BCF=120°, ∴∠EBC=60°, ∴△EBC是等边三角形, ∴菱形的边长为4,高为 , ∴菱形的面积为 . 方法总结:判定一个四边形是菱形时,要结合条件灵活选择方法.如果可以证明四条边相等,可直接证出菱形;如果只能证出一组邻边相等或对角线互相垂直,可以尝试证出这个四边形是平行四边形,然后用定义法或判定定理1来证明菱形. 1.已知菱形的周长是24cm,那么它的边长是_____. 2.如图,菱形ABCD中∠BAC=120°,则∠BAC=_____. 6cm 60° 3.如图,菱形的两条对角线长分别为10cm和24cm,则菱形的边长是( ) C A.10cm B.24cm C. 13cm D.17cm A B C D O 当堂练习 4. 如图,四边形ABCD是边长为13cm的菱形,其中对角线BD长10cm. 求: (1 ... ...

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