2024-2025 6.杰出的历史人物是重大历史事件的组织者与参与者，也是历史发展进程的促进学年第一学期初三第二次适应性训练历史试题 者和推动者。依据下列三幅油画中的历史人物的人生经历可以凝练的主题是( ) （满分 50 分， 时间 45 分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时只交答题卡） 一、选择题（本题共 10 小题，每小题 2分，共 20 分。每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。） 1.古代世界不同文明创造了辉煌灿烂的文明成果，为人类文明的发展作出杰出贡 献。下列古代文明成果体现出（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A.人性之光———文艺与人的解放 B.问道政治———不同选择的革命 C.寻梦东方———艰难的探险之路 D.国际主义———封建帝制的崩溃 7.1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须 永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除 密 君主制和特权阶级。”这表明他深受( ) A. 启蒙思想和美国独立战争的影响 封 古埃及金字塔 汉谟拉比法典石柱 释迦牟尼像 雅典卫城遗址 A.早期文明同一发展 B. B.《共产党宣言》和巴黎公社的影响古代文明交流互鉴 C. D. C.十月革命和苏维埃政权建立的影响线 世界文明多元发展 大河文明重要成果 2. D.印度的非暴力不合作运动的影响中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐； ( ) 8.同学们在复习“资本主义制度的扩展”这一单元时，绘制了如下知识结构图，内专业课程有法学、医学和神学。中世纪欧洲大学课程设置能反映出当时 A. B. 图中空白处可填写的内容是（ ）大学所处地理位置的特点 经济和社会的发展 不C.欧洲新的农业经济形式 D.绝大多数人口居住在庄园里 3.日本学者上山春平说：“今天的日本文化表而上有浓厚的‘欧洲色彩’，剥取 要这一层，下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化......这层中国文化色彩 从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”( ) 答A.确立土地私有制 B. A.美国独立战争 B.法国大革命 C.美国南北战争 D.英国资产阶级革命使日本成为中央集权制的封建国家 C. 9.19世纪后期，企业间的竞争日趋激烈，规模大、技术先进的企业逐渐吞并规模题 提倡“文明开化” D. 小、技术落后的企业，股份制公司不断发展壮大。这( )开启了长达 700年的幕府统治时期 4. A. 维护了国际关系稳定意人利诗人但丁曾说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德”,古希腊 B.推动“电气时代”的到来 哲学家苏格拉底也曾提出“知识即美德”等类似的主张，这说明文艺复兴（ ） A. C.促使垄断组织产生与古希腊文化有着密切的关联 B. D.得益于“蒸汽时代”的来临推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C. 10.英、法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济和军事地位都因战深刻批判了封建道德伦理观念 D. 争受到巨大削弱。而在第一次世界大战前夕已经兴起的美国和日本却利用战争之不满罗马教廷对精神世界的控制 5. 机大大发展了自己的力量，迅速崛起。这表明第一次世界大战( )在黑奴贸易运输过程中，为了防止奴隶逃跑，在给他们戴上脚铐的同时，欧洲 A. 造成了大量的人员伤亡 商人还会残忍地用铁丝穿过黑奴的肩胛骨，用烧红的烙铁在奴隶的身上烙下印 B. 促进了亚非拉民族意识的觉醒 记，就像在给自己的商品做记号。这反映出（ ） A. C. 推动了民族解放运动的新高潮三角贸易导致非洲丧失大量人口 B.印第安人因此遭受了深重的灾难 C. D. D. 动摇了原有的国际力量格局欧洲文化对殖民地产生深远影响 资本原始积累的野蛮性与残酷性 1 学校： 班级： 姓名： 考场： 座位号： ( ) 二、非选择题（本题共 3 个题，共 30 分。） 12.城市历史·文明缩影。阅读下列材料，结合所学 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
