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教科版(2017秋)五年级上册科学第三单元测试卷(含答案)

日期:2024-12-20 科目:科学 类型:小学试卷 查看:11次 大小:234073B 来源:二一课件通
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保密★启用前 教科版五年级上册科学第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、选择题(小题2分,共20分) 1.大树也会记录时间,大树的( )就是记录时间的痕迹。 A.年轮 B.树叶 C.高度 2.当太阳快到头顶的时候,时间大约是( )。 A.正午12时 B.早上6时 C.下午3时 3.当我们的手表出现计时不准时,下面三种办法中最为精准的校时方法是( )。 A.看太阳 B.听学校铃声 C.观察影子 4.利用水计量时间时,人们是怎样控制水以均匀的速度往下流的?( ) A.保持出水孔的高度不变 B.调整出水孔半径 C.保持水位不变 5.水钟、摆钟、日晷等能用来计时,是因为它们有一个共同点( )。 A.制作比较方便 B.运动有规律 C.持续时间比较长 6.下列简易计时工具中,相对精确度最高的是 ( )。 A.日冕 B.水钟 C.摆钟 7.摆在摆动时会发生( )的现象。 A.摆幅逐渐变小 B.摆幅逐渐变大 C.无法判断 8.下列单摆中,在一定时间内摆得最快的是( )。 A. B. C. 9.当今计时精度可以达到每3000亿年才误差1秒的是( )。 A.石英钟表 B.电子表 C.原子钟 10.200mL的滴漏实验中,前10mL水用的时间为15秒,最后10mL水用的时间( )。 A.小于15秒 B.大于15秒 C.等于15秒 二、填空题(小空1分,共16分) 11.石英晶体受到电池电力影响时,和音叉一样会产生有规律的 ,现在的石英钟表里都有一个 和一片石英晶体。 12. 是古代科学家发明的度量 长度的一种天文仪器。 13.摆具有 ,因此可以用来计时。 14.钟表以 计量时间,钟面上的秒针每转动1小格,表示时间流逝了 ,秒针转动一圈则表示时间流逝了 。 15.确定摆绳长度的两种方法是 和 。 16.水钟可分为 型和泄水型两种,利用水流的 原理。 17.水钟在我国古代又叫刻漏(或滴漏),是根据滴水的 来计时的工具。通过实验发现,影响水钟水流速度的因素是 和 。 18.在滴漏实验中,随着水量的减少,水滴下的速度 (填“变快”“不变”或“变慢”)。 三、判断题(小题2分,共20分) 19.我们发现自己制作的摆摆动速度会越来越慢,说明摆不具有等时性。( ) 20.时间在白天流逝得更快,晚上流逝得更慢。( ) 21.随着社会的发展,人们从未放弃过对精确计时的追求。( ) 22.水钟在我国古代是根据滴水的等时性原理来计时的。( ) 23.水钟的准确度与滴水的速度无关。( ) 24.自制水钟的刻度一定是均匀的,否则计时不准确。( ) 25.在制作钟摆时,为了节省时间,不必每次都测量1分钟。( ) 26.同一摆钟在相同单位时间内所摆动的次数相等。( ) 27.日晷是以影子的方向、长短的变化来计时的。( ) 28.在滴漏实验时,发现水位越高,滴漏的速度越快。( ) 四、连线题(共6分) 29.连线。 日暑 根据摆的等时性原理计时 水钟 根据太阳和影子的关系计时 机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时 五、简答题(共6分) 30.说一说在没有计时工具的情况下,我们能根据哪些自然现象判断时间? 六、实验题(小题2分,共6分) 同学们在景区发现有两个不同的秋千。他们统计了1分钟内不同秋千摆动次数,记录数据如图。 坐秋千人数 秋千 第一次 第二次 第三次 取值 实验1 一人 甲 12 11 12 12 实验2 两人 甲 11 12 12 12 实验3 两人 乙 14 14 13 14 31.如果想要通过秋千研究“摆的快慢与摆锤质量是否有关”,应该选取( )两组实验进行对比。 A.实验1和实验2 B.实验1和实验3 C.实验2和实验3 32.从上表“一人坐甲秋千”与“两人坐甲秋千”的测试中,我们发现( )。 A.“摆锤”越轻,摆得越慢 B.“摆锤”越重,摆得越慢 C.“摆锤”的轻重不影响摆速 33.分析上表中的数据,可推测甲、乙两个秋千绳长的关系是( )。 A.甲比乙长 B.甲与乙一样长 C.乙比甲长 七、综合题(小题2分, ... ...

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