保密★启用前 教科版四年级上册科学第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（每空1分，共19分） 1．拉长的橡皮筋具有 ，释放后可以产生 ；运动的物体也具有 。 2．设计制作的基本步骤：明确问题 、 、 、评估与改进。 3. 是测量力的大小的一种工具，力的单位是 ，用符号 来表示。 4．摩擦力是有 的，物体由静止变成运动时需要克服 。 5．弹簧测力计是用来测量 的大小的工具，在测量前要先把指针调到 刻度。 6．如图中一辆小车在同一桌面上运动，甲种方式运动时是 摩擦，乙种方式运动时是 摩擦，摩擦力大的是 种方式。 7．运动的小车具有能量，同一小车以不同速度运动时，小车速度越快所具有的能量 ；不同小车以同样速度运动时，小车质量越大所具有的能量 。 8．我们可以用不同的方法使小车运动起来。用橡皮筋做动力时，是利用橡皮筋的 力驱动小车的。用气球驱动小车时，是利用气球喷气时产生的 力驱动小车的。 二、选择题（每小题2分，共20分） 9．下列物品中，产生的重力约为1N的是（ ）。 A．1枚一元硬币 B．2只鸡蛋 C．1张课桌 10．小朋友玩的蹦床是利用蹦床受压变形后会产生（ ）的原理制成的。 A．压力 B．重力 C．弹力 11．在设计制作小车前，第一步我们应该（ ）。 A．明确设计要求 B．画出设计图并制作 C．调试和改进小车 12．在设计制作过程中，面对失败的模型，工程师的做法是（ ）。 A．偷偷将其丢弃 B．面对失败垂头丧气 C．反思与改进，做出更好的方案 13．当我们在做小车运动的实验时，会用到小车，绳子，垫圈，回形针等材料，可是小明在家里做实验没有垫圈最好可以用（ ）代替。 A．一角钱硬币 B．一元钱硬币 C．铁钉 14．以下是设计制作小车的步骤，正确的排序是（ ）。 ①制定方案 ②实施方案 ③明确问题 ④评估与改进 A．①②③④ B．③①②④ C．④②①③ 15．我们在设计制作小车时，如果车身很高的话会（ ）。 A．行驶速度更快 B．产生更小的摩擦力 C．行驶不稳定 16．人们在搬运物体时，在物体下面放上滚木，不是为了（ ）。 A．减小摩擦力 B．省力 C．避免物体受损 17．运行一段时间的车胎表面会有不同程度的磨损，导致磨损主要来自（ ）。 A．弹力 B．重力 C．摩擦力 18．下面物体中不具有弹力的是（ ）。 A．弹簧测力计 B．拉开的弓箭 C．拉伸的橡皮筋 三、判断题（每小题2分，共20分） 19．制作出不成功的产品也是有价值的学习，根据问题进行反思和改进。( ) 20．读取弹簧测力计示数时，视线要平视，如果仰视的话会使示数偏小。( ) 21．我们经常会在自行车的链条处加润滑油，这样做是为了增大摩擦力。( ) 22．运动的小车慢慢停下来，是因为它没有受到力的作用。( ) 23．使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。( ) 24．弹簧测力计可以用来测量力的大小，它的刻度由上到下依次增大。( ) 25．人走在冰面上虽然容易滑倒，但鞋子和冰面还是有摩擦力的。 ( ) 26．飞机起飞前受到重力作用，起飞后就不再受到重力作用了。( ) 27．要使气球小车沿水平方向向前运动，必须使气球口水平向后。( ) 28．用手提东西时，感到很沉，这时我们感受的力是重力。( ) 四、连线题（共8分） 29．将正确答案连起来。 鞋底的花纹 增大摩擦力 体操运运员手上涂镁粉 流线型车身 减少摩擦力 给链条加润滑油 五、简答题（每小题4分，共8分） 30．在日常生产和生活中，哪些设计是为了增大摩擦力？ 31．确定小车的设计方案，要从哪几个方面考虑？ 六、实验题（每小题3分，共15分） 32．兴趣小组尝试了用气球驱动小车，得到以下一组数据，根据实验分析。 往气球里吹气的次数（口） 小车行驶的距离（厘米） 我选择的数据（厘米） 第一次 第二次 第三次 3口气 25 32 38 32 6口气 9 ... ...
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