我有我选择---职业与职业价值观 教案

我有我选择--职业与职业价值观 教案 教学背景： 青少年正处于价值观的发展与形成阶段，由于年龄和经历的限制，还没有形成非常稳定成熟的价值观，所以我们可能会发现，自己难以清晰地知道自己想要什么，或是还没有考虑这样的问题。此时，在心理课堂，帮助学生更有意识地思考和探索自己的价值观，在面临学业与职业的选择的时候，才能明确方向，更加理性明智地做出权衡，积极行动，实现内心的愿景。 本节课通过引入“小葵的故事”介绍价值观的概念，以及引入职业价值观的概念，美国著名生涯辅导大师叔伯总结出15种职业价值观：利他主义、美的追求、创造发明、智性激发、独立自主、成就满足、声望地位、管理权力、经济报酬、安全稳定、工作环境、上司关系、同事关系、多样变化、生活方式。 在“价值观大拍卖”环节，学生能够通过拍卖环节思考，在未来的职业选择中，我们最看重的可能是什么，使学生在做专业或职业选择的时候，有更清晰的依据。 二、教学过程 （一）导入：小葵的故事 南方某大学艺术设计专业大四学生小葵，最近正在为毕业的去向而烦恼。原来，来自广东潮州的小葵，家里是做传统木雕生意的。临近毕业，小葵找到了一份待遇不错的工作，正准备签约时，却接到了家里的电话，父母亲都希望小葵能够回家乡振兴家族的木雕事业。潮州木雕本是一种颇受尊重的民间手工艺，但近年来由于各种原因，潮州木雕作为我国非物质文化遗产却陷入后继乏人的境地。经过激烈的思想斗争，小葵决定接受父母的建议，回家乡从事家族木雕生意，他觉得这个比赚钱更重要。 学生活动：思考在小葵的生涯选择中，是什么样的价值观发挥了作用？ 概念介绍：价值观是一个人内在的系统的标准，个人觉得人生中什么是最重要的，最有意义，最有价值的。 教师：小葵认为回家乡振兴家乡的传统工艺 比在大城市赚钱更有意义，这就是她的价值观。 （二）什么是职业价值观？ 概念介绍：职业价值观是指个人对职业的看法，因为每个人的看法不同，所以我们的职业价值观是多元的。 美国著名生涯辅导大师叔伯总结出15种职业价值观。 （1）利他主义:能够为了他人的福利做出自己的贡献； （2）美的追求:能够制作美丽的物品并将美带给世界； （3）创造发明:能发明新事物、设计新产品或产生新思想； （4）智性激发:能让你独立思考、了解事物怎样运行和发挥作用； （5）独立自主:能让你以自己的方式去做事，或快或慢随你所愿； （6）成就满足:能让你享受做出好成绩的成功感； （7）声望地位:让你在别人的眼里有地位、受尊敬，能引发敬意； （8）管理权力:允许你计划并给别人安排任务； （9）经济报酬:报酬高，使你能拥有想要的事物； （10）安全稳定:不太可能失业，即使在经济困难的时候也有工作； （11）工作环境:在怡人的环境里工作； （12）上司关系:有一个公正、能融洽相处的管理者，能和老板相处融洽； （13）同事关系:能与你喜欢的人接触并共事； （14）多样变化:在同一份工作中有机会尝试不同种类的职能； （15）生活方式:能让你按照自己所选择的方式生活并成为自己所希望成为的人。 教师总结：澄清自己的价值观，有利于我们做出更符合自身需要的选择。价值观的澄清不是一蹴而就的事情，随着人生阅历的丰富，我们的价值观也可能会有变化，所以，对自己价值观的了解，是伴随我们每个人一生的功课。 （三）价值观大拍卖 竞拍物 预算金额 拍得金额 想拍下来的原因 能够帮助不幸的人 经常欣赏完美工艺作品 能经常尝试新的构想 能深入思考的能力 能自行决定工作方式 工作成果非常显著 发挥领导才能 能够分配调整他人工作 一份高薪的职业 工作稳定，不会被裁员 工作场所环境好 领导善解人意 和同事关系良好 工作内容变化很大 实现自己理想的工作 活动步骤： 1、每位同学有2000 ... ...