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17第14章《整式的乘法与因式分解》阶段检测卷(二)(原卷版+解析版)
日期:2025-04-04
科目:数学
类型:初中试卷
查看:44次
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来源:二一课件通
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14章
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整式的乘法与因式分解
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阶段
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检测
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原卷版
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解析
中小学教育资源及组卷应用平台 17第14章《整式的乘法与因式分解》阶段检测卷(二) (测试范围:14.2乘法公式因式分解 解答参考时间:90分钟,满分:120分) 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)运用乘法公式计算(4+x)(x﹣4)的结果是( ) A.x2﹣16 B.16﹣x2 C.x2+16 D.x2﹣8x+16 2.(3分)运用乘法公式计算(x﹣3)2的结果是( ) A.x2﹣9 B.x2+9 C.x2﹣6x+9 D.x2﹣3x+9 3.(3分)已知a2﹣b2=16,a﹣b=2,则a+b等于( ) A.﹣8 B.﹣6 C.4 D.8 4.(3分)下列添括号错误的是( ) A.x﹣y+z=x﹣(y﹣z) B.x﹣y﹣z=x﹣(y+z) C.x+y﹣z=x﹣(z﹣y) D.x+y+z=x﹣(﹣y+z) 5.(3分)下列各式中从左到右的变形中,是因式分解的是( ) A.(a+3)(a﹣3)=a2﹣9 B.a2﹣4a﹣5=a(a﹣4)﹣5 C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) D.a2﹣4a﹣5=a(a﹣4) 6.(3分)多项式12ab3c﹣8a2b各项的公因式是( ) A.4ab2 B.4abc C.2ab2 D.4ab 7.(3分)已知x+y=3,xy=1,则x2y+xy2的值为( ) A.4 B.3 C.﹣4 D.﹣3 8.(3分)如图甲,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分剪拼成一个矩形如图乙,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式,则这个等式是( ) A.(a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2 C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) 9.(3分)若x2﹣2mx+4是完全平方式,则m的值等于( ) A.2或﹣2 B.2 C.4 D.4或﹣4 10.(3分)4张长为a,宽为b(a>b)的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2,若S1=S2,则a,b满足的关系式是( ) A.a=1.5b B.a=2b C.a=2.5b D.a=3b 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.(3分)计算:(2﹣3x)(﹣2﹣3x)= . 12.(3分)分解因式:2a(b+c)﹣3(b+c)= . 13.(3分)分解因式:x2y﹣y3= . 14.(3分)已知,x+y=8,xy=12,则x2﹣xy+y2的值为 . 15.(3分)计算:201×199﹣1982= . 16.(3分)对于任意实数,规定的意义是ad﹣bc,则当x2﹣3x+1=0时, . 三.解答题(共8小题,满分72分) 17.(8分)计算: (1)(2m﹣n)(4m2+n2)(2m+n); (2)(a﹣1)(a+1)(a2+1)(a4+1). 18.(8分)把下列各式分解因式: (1)4y2(x+5)﹣12y(x+5)+9(x+5); (2)(x2﹣x)2﹣(1﹣x)2. 19.(8分)将下列各式分解因式: (1)x3﹣x; (2)3ma2﹣12ma+12m. 20.(8分)先化简,再求值:(2x+3)(2x﹣3)﹣(x﹣2)2﹣3x(x﹣1),其中x. 21.(8分)已知x﹣y=3,x2+y2=13,求 (1)xy的值. (2)x3y﹣8x2y2+xy3的值. 22.(10分)阅读下列材料: 材料1:将一个形如x2+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn且p=m+n,则可以把x2+px+q因式分解成(x+m)(x+n) (1)x2+4x+3=(x+1)(x+3) 材料2:因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1 解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2 再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2 上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法, 材料3:因式分解:x2﹣4y2﹣2x+4y,将前两项结合,后两项结合,即x2﹣4y2﹣2x+4y=(x+2y)(x﹣2y)﹣2(x﹣2y)=(x﹣2y)(x+2y﹣2). 这种分解因式的方法叫分组分解法. 请你结合上述材料解答下列问题: (1)根据材料1,把x2﹣6x+8分解因式. (2)结合材料1和材料2、完成下面小题: ①分解因式:(x﹣y)2+4(x﹣y)+3; ②分解因式:m(m+2)(m2+2m﹣2)﹣3 ... ...
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