/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【新情境新趋势】第三单元《计量时间》素养检测卷 小学五年级教科版科学试题 (时间:40分钟) 一、我会选。(共60分，每题2分) 从前,人类确实经历了一段没有钟表的时期。他们怎样来安排工作和生活呢 他们怎样知道时间 后来又怎样发明了计时的钟表？通过单元学习，你一定知道很多。 1.（2分）1探究小组研究发现燃烧完一支香用时12分钟,如果将香的两边同时点燃,燃烧完这支香约可以计时（ ）分钟。 A.3 B.6 C.8 2.（2分）关于测试一个“摆”,下列做法错误的是（ ） A.让摆自由摆动,不能用力推 B.测试中,摆动幅度要大一点 C.为了使结果更精确,可以重复测几次 3.（2分）测试如下图的水钟后发现,该水钟不能保持匀速滴水。上方塑料瓶中水位与时间的变化关系正确的是（ ） 4.（2分）下图为两根30厘米长的木条,用同样长短的绳子将它们竖直悬挂在支架上, 其中一根木条下端固定一块金属圆片,测量两个摆在一分钟内摆动的次数。下列说法正确的是（ ） A.1号摆每分钟摆动次数多 B.2号摆每分钟摆动次数多 C.两个摆每分钟摆动次数一样多 5.（2分）下列关于水钟和沙漏的描述, 正确的是（ ） A.沙漏的计时原理与水钟完全不同 B.水钟比沙漏计时更准确, 因为水流动得更快 C.水钟和沙漏都是利用物体的流动性来计时的 6.（2分）根据如图实验记录表可知（ ） A. 该实验控制的变量是摆的大小不同 B. 实验做三次是因为怕实验出错 C.该实验控制的变量是摆绳的长短不同 7.（2分）龙龙发现有一些物体是可以用来粗略计时的,下列物体中不适合用来计时的是（ ） 8.（2分）龙龙了解到日晷是根据（ ）变化的规律而制作的天文仪器。 A.日影长短 B.阳光下物体影子方位 C.温度 9.（2分）科科发现人们使用的多种计时工具都有特定的使用场景,下列说法正确的是（ ） A.利用日晷在阴雨绵绵的天气里记录时间 B.在下雪的室外使用自制的水钟 C.校园运动会的短跑项目中可以用秒表进行计时 10.（2分）科科在一次性塑料杯杯底钻孔,得到4个大小相同的孔,往杯里面倒入200mL水,已知漏出50mL需要30s, 那漏出150mL的时间是_____。在堵住两个孔后,再次加水到200mL, 漏出50mL水的时间是_____。（ ） A.小于1.5分钟;大于30s B.大于1.5分钟;大于30s C.大于1.5分钟;小于30s 11.（2分）聪聪展示自制的水钟,将刻度画在上面容器,每隔1分钟画一个刻度,用数字表示相应时间,示意图如下。以下刻度线刻画准确的是（ ） 12.（2分）小明家有一个老式摆钟,使用一段时间后,就慢了几分钟,他发现钟摆的下面有个调整螺母,小明想让摆钟的计时更准确,正确的操作是（ ） A.向上扭转螺母,摆柄变短 B.加大螺母的重量 C.向下扭转螺母,摆柄变长 13.（2分）精确计时对我们生活具有特殊的意义,下列不需要精确计时的是（ ） A.运动员在奥运会上的百米赛跑 B.高铁运行的时刻表 C.完成今天科学作业的时间 14.（2分）如图所示,记录钟摆摆动一次的正确方法是（ ） A.A-B-C B.A-B-C-B-A C.C-B-A 15.（2分）惯惯和朋友一起荡秋千,他觉得秋千太快了不安全,想让秋千摆得慢一点,可以（ ） A.让朋友推得轻一些 B.再坐一个小朋友 C. 把绳子放长些 16.（2分）如图支架上的摆,摆绳材料和长度相同,只是摆锤不同。这两个摆（ ） A.每分钟摆动的次数相同 B.小重物多的,摆动快 C.小重物少的,摆动快 17.（2分）小明和小红体重分别是45斤和35斤,两人想比一比在相同时间内谁荡秋千的次数多。根据如图可以判断最有可能是（ ） A.小明荡得次数多 B.小红荡得次数多 C.两人的次数一样多 18.（2分）通过滴漏实验,我们发现引起水流速度变化的主要原因是（ ） A.孔的大小 B.水位高低 C. 瓶子的大小 19.（2分）下图的机械摆钟,它能够准确计时的关键结构是（ ） A.表盘 B.指针 C.钟摆 20.（2分）一支燃香平均分 ... ...
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