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课件网) 玩 人物（谁和谁） 时间（什么时候） 地点（在什么地方） 事件（玩什么） 在学校和同学掰手腕 和爸爸妈妈到动物园玩 和爷爷一起去钓鱼 和朋友在游乐园玩过山车 高兴 习作 那次玩得真高兴 部编版语文三年级上册第八单元 哪次玩得特别开心、印象最深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍。 是什么时候的事？ 在哪儿玩？ 和谁一起玩？ 玩耍的过程是怎样的？ 哪个环节最开心？ 可以看照片回忆，也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊。 电影回放开始，记忆回到你那次玩耍的场景…… 刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。 突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！ 写清楚怎么玩 按顺序介绍玩的过程 按顺序介绍玩的过程，可以用上顺序词： “首先” “接着” “然后” “最后” “开始了”“过了不久” “又过了好一会儿” “终于” ③“第一轮” “第二轮” …… 你能看出小作者的心情吗？ 刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。 突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！ 写出“高兴” 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 如何表达出人物的心情？ 听到廖老师说这些作业都不用写，同学们一下子欢呼起来。何明哲大喊：“太好了！我可以尽情的玩啦！”钟涵睿说：“欧耶！没有作业真是太爽了！”...... 李晓明喜笑颜开，粉嫩嫩的小脸蛋瞬间绽开了一朵大红花。 动作 语言 神态 眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈 心花怒放 喜出望外 哈哈大笑 手舞足蹈 欢呼雀跃 心满意足 表达快乐心情的词语 也可以用上一些感叹句来表达自己的快乐心情。 刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！ 感叹句表达出激动开心的心情 刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！ 正确使用标点符号 心里的想法用冒号，不用双引号。说出来的话才加双引号。 站在休止线上，卢诗怡从小裁判手中接过圈圈，用右手摇啊摇。 准备套圈了！只见她用右手握住圈圈，两眼看看目标，试了一试，圈圈往前飞去，刚好套在了“宝塔”的身上。 你觉得这个小作者写的这段话有什么优点和不足？ 你能帮她优化一下吗？ 站在休止线上，卢诗怡从小裁判手中接过圈圈，只见她用右手摇啊摇，似乎在思考：怎样才能套中呢？ ... ...
