第三单元 走向未来的少年 检测题（含答案）--2024-2025学年度九年级下册道德与法治

第三走向未来的少年 单元检测题 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分) 1.宋朝诗人陆游在教儿子写诗时说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”在另外一种情境下又说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这告诉我们 ( ) ①积极参加各种社会实践活动，努力做到知行合一 ②坚持在实践中学习，丰富人生经历，提升自身素质 3正确面对学习中出现的压力，调整心态，完成学习任务 4努力学习书本知识比参加课外活动更重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧：“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间。”这位哲学家却仍然很开心：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料中哲学家的观点给我们的人生启示是( ) ①走向未来，重视人生过程中的种种经历 2学会多方面收集信息，作出最优的选择 ③走好人生每一步，在历练中不断成长、成熟 4要结合自己的能力和经验，明白自己想做什么 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.《大国工匠》讲述了8双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国神话”。这启示我们 （ ） ①要树立正确的职业观念，做好各种准备 ②人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会 ③只有为社会作出突出贡献的人才能受到尊重 ④要增强劳动观念，培养敬业精神，精益求精、追求卓越 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②34 4.下列对图中人物疑问的回答恰当的是（ ） ①考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ③套用照搬他人的成功模式④结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.右侧漫画反映了一种现象：有些人虽然找到了喜欢的工作但因薪酬不高而频繁 辞职和就业，有的甚至通过恶意、滥用跳槽的方式，要求单位加薪，你对这些人的提醒是 ( ) A.爱岗敬业，才能够成就一番事业 B.重视实践，提高改造世界的能力 C.提升能力，满足社会发展的需要 D.尊重内心，从兴趣出发选择职业 6.有一个小男孩原本喜欢文学，却因目睹中国桥梁设计建造技术落后的现状，立志要为中国造最好的桥梁。后来，他主持设计建造了中国第一座现代化跨海铁路大桥———钱塘江大桥。他就是“中国桥梁之父”—茅以升。茅以升的经历启示我们，职业生涯规划 ( ) A.要充分考虑到自己的兴趣爱好 B.要了解国家与社会发展的需求 C.必须要结合自己的能力和经验 D.要围绕目标确定具体行动计划 7.功能性文盲是指：具有阅读、书写或计算能力，但是却缺乏利用这些能力来处理某些日常生活事务的人。对此理解正确的是 ( ） ①我们要重视书本知识的学习② 要坚持在实践中学习 ③必须树立终身学习的理念，不能停止学习的步伐④必须增强自我更新、学以致用的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.为中华之崛起而读书———这是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔任教，还是在南昌起义、在二万五千里长征，周恩来一直秉承初心，致力于“为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们 ( ） ①要树立崇高的理想，在奋斗中实现人生价值②任何时候都不能改变自己的个人理想 ③要成为一代伟人，就要从小立大志④要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.九年级(2)班的同学们即将毕业，学们畅谈自己未来的职业规划。下列同学说法正确的是 ( ) A.小明：山西面食美名远扬，将来我要回村办个体面馆，把村 ... ...