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课件网) 蒲柳人家（节选） 通过赏读人物精彩的外貌描写、动作描写和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。(重点) 欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。(难点) 感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。（素养） 1 2 3 在中国当代文学史上有一位“神童作家”，他13岁就开始发表作品。读高一那年，他发表了小说《青枝绿叶》，同年被选入高二语文教材。等到他读高二的时候，语文课上学的是自己的文章。这件事一时成为文坛佳话。大家知道这位作家是谁吗？ 他就是今天我们将要学习的这篇文章的作者，刘绍棠。那么就让我们一起走进《蒲柳人家》，去看看发生了怎样的故事吧。 “蒲柳人家”指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家。 文题意思： 这里代指普通贫苦农家。题目运用借代的手法，点明了文章的写作内容和写作对象。 BY YUSHEN 刘绍棠(1936—1997)，作家。通县(今北京通州区)人。中学时代即开始文学创作。 作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。 主要作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。 故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，却被杜四夫妇反对。阴险邪恶的杜四夫妇不仅拆散二人，还与半路杀出的巡警麻雷子合计把望日莲卖给董太师做小老婆，并以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败了麻雷子、杜四的阴谋，周檎、望日莲顺利完婚。《蒲柳人家》全篇共12节，本文节选的是前两节。 腌臜 捯 拗 了 匿 勒 谑 膺 垣 蒿 嘬 揖 聘 剜 捎 到 气 不过 令 戏 断壁残 蓬 作 礼 肉 马子 ā za dáo niù liǎo nì lè xuè yīng yuán hāo zuō yī pìn wān shào 儿 隐 荣 鞍 抡 烙 烟囱 招架 驾驭 熏陶 憋闷 掂量 一气呵成 不知好歹 妙手回春 两肋插刀 如坐针毡 天伦之乐 ān lūn cōng jià yù lún biē diān lào hē dǎi miào xūn lèi zhān 妙手回春： 称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。 不耻下问： 不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 望眼欲穿： 快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 如坐针毡： 像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 《蒲柳人家》第1-2章剧情 第一集 1936年7月的一天大晌午，何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上。之前他不愿穿奶奶一丈青大娘托人做的红肚兜，整天在运河滩上野跑，还和奶奶捉起迷藏。而对于能轻松动手教训无礼纤夫、技艺样样精通、和儿媳争执己见、能镇八方的一丈青大娘而言，却唯独管不了孙子何满子，在爷爷回来后便顺口跟老头子告了状。失去了自由的何满子被爷爷要求写下一百个字。 《蒲柳人家》第1-2章剧情 第二集 何满子的爷爷在改行给牲口贩子赶马后，一直奔走在古驿道上。在被人称为“何大学问”后开始打扮斯文，咬文嚼字，并且聘了老秀才教孙子读书识字。可顽皮淘气的何满子念书总是闷闷不乐，在爷爷离开后老秀才也被气得愤愤而去。可这一次，爷爷赶马回来愁眉苦脸，原来是被日本鬼子抓去险些丢了命。本想安慰爷爷的何满子却反被拴到了立柱上，只能期盼着救命星来搭救自己。 课文主要写了哪几个人物？ 一丈青大娘 何大学问 天真顽皮———何满子 找出描写何满子的语句，有感情地读一读，说一说何满子在你心中是个什么样的孩子。 剃个光葫芦头 天灵盖上留着个木梳背儿眉毛只剩下淡淡的痕影 眼珠乌黑 年龄： 六岁 外貌： 故事： 整天在河滩上野跑 不穿大红兜 上学不安分 藏在芦苇中跟奶奶捉迷藏 心疼爷爷，想哄爷爷开心 被拴在葡萄架立柱上，觉得失去了自由，委屈又憋闷 结识人物 好动 ... ...
