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课件网) 莫泊桑 我的叔叔于勒 梳理小说情节，把握文章内容。 品读文章细节，分析人物形象。 体会叙事技巧，理解文章主旨。 1 2 3 学习目标 作者介绍 【莫泊桑】（1850—1893），19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作：短篇小说《项链》《羊脂球》和《我的叔叔于勒》等。长篇小说《一生》《漂亮朋友》等。 1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？ 2、小说的情节由_____、_____、_____和_____构成。 ３、描写人物的主要方法有 _____、_____ 、 _____神态描写和心理描写。 课前测评 人物、情节、环境 人物 开端 发展 高潮 结局 动作描写 外貌描写 语言描写 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 自主学习 速读课文，梳理情节与线索 1.《我的叔叔于勒》是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度叙述故事的。请同学们找出文章“我”对“于勒”是如何称呼的？ 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 寻找称呼，梳理情节与线索 2.跳读课文，在文中勾画出“我的家人”是如何评价或称呼于勒的。 全家唯一的希望 全家的恐怖 坏蛋 流氓 无赖 分文不值的于勒 正直的人 有良心的人 好心的于勒 一个有办法的人 这个小子 这个贼 这个人 这个流氓 双线交织 明线 菲利普夫妇的态度变化 （实） 暗线 于勒的贫富变化 （虚） 合作学习 分析人物形象———菲利普夫妇 菲利普和克拉丽丝分别是怎样的人物形象？用“原句+描写方法+人物形象”分析作答。 示例：“母亲也常常说：‘只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”这句是对克拉丽丝的语言描写，写出了她将希望寄托在于勒身上的虚荣与势力。 菲利普： 工作勤奋、虚荣、懦弱、势利、淡漠、虚伪…… 克拉丽丝： 精明、刻薄、泼辣、有主见、有心计、势利、冷酷…… 菲利普夫妇： 金钱至上、唯利是图、利欲熏心、漠视亲情 …… 分析人物形象———姐姐、姐夫 姐姐和姐夫他们和菲利普夫妇是否是一路人？请你结合句子分析他们的形象。 “我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。” “母亲有点儿迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。” 这些句子可以看出姐姐和姐夫势利、贪慕虚荣的形象特点。 探究文章的主题 是什么让菲利普夫妇变成这般势利虚荣？ “资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” —马克思、恩格斯 主题1：揭露了资本主义社会人与人之间冷酷的金钱关系，反映了世态炎凉、人情冷暖。 【背景链接】 文章写于1883 年， 当时的法国普法战争以后， 法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。资产阶级为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地； 另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产， 百姓生活每况日下。 菲利普夫妇的行为是否有合乎情理的地方？ 主题2：揭露了资本主义社会小人物的辛酸，表现作者对他们的悲悯和同情。 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满，“我的亲叔叔”强调一个“亲”字，表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情，表现我的善良纯真。 《故乡》中，鲁迅在心痛、批判之后还是引领读者去寻找希望，在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是否也安放了希望在这样一个冷漠的世界呢？ 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。 “我”对待于勒的态度是怎样的？从中可以看出“我”是一个怎样 ... ...
