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课件网) 人教版道德与法治 一年级上册 玩也有学问 玩得安全又健康 玩出新花样 第三单元 作息有规律 养成良好习惯 吃饭有讲究 对人有礼貌 玩也有学问 养成好习惯 吃饭的规矩 礼貌待人 规划好时间 核心素养 政治认同：了解游戏玩得开心可以有多种方式。 道德素养：增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。 法制观念：玩得安全、文明、健康，初步学会合理安排生活。 健全人格：学会利用周围事物，学会与伙伴相处的方法。 责任意识：了解玩的方式，明白放学回家后玩的时间、空间、 对象等与学校的课间活动不同，要因地制宜地玩。 教学目标 1.情感态度与价值观目标：初步懂得玩的方式有多种。学会利用生活中的资源有创意地玩，感受创造带来的快乐。 2.能力目标：培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其他事物。 3.知识目标：知道玩耍时的基本安全常识，能注意在公共场所玩耍时不影响他人，玩得安全、文明。 玩得安全又健康 新课导入 放学后，你会玩些什么？ 新知探究 分享做游戏的故事 上次，我和小伙伴们一起捉迷藏，我藏在垃圾桶后面，小丽一直没有找到我。真好玩儿！ 我最喜欢和同学一起跳长绳，我总是跳不过去，但是我很爱玩儿。 新知探究 我们玩儿丢手绢的时候，小丽拿着手绢跑了好多圈，也不知道放在谁后面，想起来都想笑。 我每天回家，最喜欢自己玩儿拼图，有时候要好几天才能拼出一个作品，但是我可开心啦！ 这是我的新作品。 新知探究 我喜欢在家看动画片…… 我喜欢和妈妈谈心，顺便和妈妈一起做点家务…… 新知探究 你们玩的时候开心吗？ 我们在室内外玩的游戏、玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是要玩 得开心。 说一说你当时的心情 高兴、兴奋、快乐、放松... 新知探究 好玩的事情真的是数不胜数， 很多好玩的事情我们都玩过。但 是玩的过程中有哪些危险行为呢？ 什么样的行为才算危险？ 新知探究 玩打火机 在走廊大声说话 玩滑滑梯不想排队 长时间看电视 忘记写作业 在路中间玩耍 新知探究 哪些的是危险行为？ 踢玻璃 和同学在跑道上打闹 在栏杆上骑单车 一起玩玩彩色球 危险动作 铅笔对着人 在喷水池玩水 玩沙子游戏 新知探究 上下楼梯不可跑 电箱不可触摸 电线不乱玩 水坑不乱踩 不去河边玩 巩固提升 小小： 不到危险场所玩耍，以防意外伤害事故的发生。 花生： 不玩利器及易燃易爆物品，不做危险游戏。 安安: 上下课在楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学恶作剧。 喜乐： 玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆。 球球： 在河边、海边不可追逐打闹，防止意外落水，时刻注意安全。 如何玩得安全又健康 巩固提升 妈妈说过不能玩危险的游戏。 玩的时候不能影响别人。 放学回家，先做完作业再玩游戏，这样才安心。 还有什么呢？ 新知探究 这样做好不好？ 沉迷于手机 睡觉前玩电子游戏 玩不健康游戏 话题交流 不好的行为会产生什么后果？ 尽量避免在睡前1-2小时内玩游戏， 晚上过多的强光进入眼睛是不好的。以免因大脑过度兴奋而影响入睡。 过度游戏会对心理、生理健康带来严重后果，注意力不集中、学习成绩下降、熬夜、锻炼减少所致的肥胖等，严重还可能会导致青少年焦虑和抑郁。 经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。频繁玩手机，对生长发育不利，甚至还会引发多种疾病。 频繁玩手机，不仅会影响学习，对生长发育不利，长时间低头会压迫脊椎，引起脊椎侧弯或颈脖、头部、肩膀疼痛，还容易出现弓腰驼背等不良姿势。 新知探究 吃饭时手机不离手 没有玩手机时，不知道干什么 睡觉前看电子产品 上厕所时拿手机打游戏 游戏输了很生气 不正确的玩手机姿势 沉迷手机危害的解决方法 利用户外运动、家 ... ...
