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课件网) 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 池上 白居易 《暮江吟》 《题西林壁》 《雪 梅》 古诗三首 苏轼 卢钺 白居易 目录 解诗题知诗人 壹 读诗歌 贰 读诗景懂诗意 叁 读诗情 肆 课程目标 一、通过注释、字典等方法读准生字，随文认识“暮、瑟”等生字。 二、准确流畅地朗读古诗，并能够背诵古诗。 三、通过朗读、提取诗歌关键字词、联系生活实际，发挥想象，感受诗歌中描绘的画面，理解诗意。 四、了解诗歌中运用的比喻、不同角度、对比等方法去生动表达事物，体会诗人的细致观察，学习观察方法，初步感受诗情。 解诗题知诗人 壹 白居易 暮江吟 一种诗歌载体 日 傍晚 吟诵 朗诵 暮 吟 白居易（772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。有“诗魔”之称。 《暮江吟》是白居易在公元822年（年长庆二年）赴杭州任刺史的途中创作的。 知诗人 表作：《池上》《钱塘湖春行》《忆江南》《琵琶行》 读诗歌 贰 读出节奏 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 读出节奏 一道/残阳/铺水中， 半江/瑟瑟/半江红。 可怜/九月/初三夜， 露似/真珠/月/似/弓。 学生读—示范读 （教师朗读示范+音频示范） 节奏读出来了，有没有同学能读出押韵的感觉？ 读诗景知诗意 叁 用法不同 写法 不同 说法 不同 古 今 不 同 可怜—可爱 真珠—珍珠 夕阳—残阳 例如：晚秋———残秋 01 02 03 04 读诗景 一道残阳铺水中 江水颜色 半江瑟瑟半江红 夜晚 可怜九月初三夜 露：露珠（水珠） 月亮 露似真珠月似弓 太阳是怎样的？ 残阳 铺：斜射 半绿（瑟）半红 02 红是江水本来的颜色吗？ 红是谁颜色？ 为什么江水的颜色是一半绿一半红？ 思考内容 铺 为什么太阳的颜色会在江里？诗中找一个字说明是哪一个？ ———太阳 诗歌里的景 可怜九月初三夜 九月初三：农历 月中—满月（圆形） 月末—（ ）月（弯弓） （晚秋时后） 月亮的盈亏： 月初—新月（镰刀） 残 可怜 02 为什么诗人看到的是真珠和弯弓？ 思考内容 是运用了什么修辞手法来写 比喻 我们看到露水就是露水，月亮就是月亮，诗人怎么做才看到了真珠和弯弓？ 看的出神—入迷—想象 观察得仔细且认真 读诗情 肆 诗歌情感 作者为什么要写这首诗？ 那些词表达了作者的情感？ 诗歌情感 当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人深感朝政的复杂与险恶，于是自求外任，以避开朝中的纷争。在离开朝廷的途中，白居易感受到了一种前所未有的轻松与惬意，这种心情促使他写下了这首脍炙人口的《暮江吟》。 诗中词 愉悦 惬意 情感 可怜 吟 诗歌情感 作者为什么要写这首诗？ 那些词表达了作者的情感？ 喜爱、愉悦之情 可怜 吟 读出诗情 暮江吟 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 白居易 古诗三首 之《暮江吟》 ... ...
