小学五年级《庆祝元旦主题班会教案》

《庆祝元旦主题班会教案》 一、活动目的 1. 深度营造新年欢乐氛围，使五年级学生充分沉浸其中，感受节日的喜悦与活力。 2. 全面且深入地让学生了解新年的多元习俗，包括中国传统习俗以及部分其他国家特色习俗，拓宽学生文化视野，培养其对不同文化的尊重与理解，同时引导学生以积极、乐观、充满期待的态度迎接新年，树立新的目标与志向，激励自我成长与进步。 3. 借助丰富多样、富有创意和互动性强的活动形式，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，增进同学之间的情谊与团队协作精神，加强师生互动交流，构建和谐融洽的班级关系。 4. 通过师生共同参与联欢活动，尤其是学生的才艺展示与情感表达，让学生深刻体会校园生活的美好与温暖，抒发对校园、对老师辛勤教导的感恩之情，进一步激发学生对未来学习生活的向往与追求，增强学生的集体归属感和责任感。 二、活动地点 五一班教室 三、活动准备 1. 精心布置教室：悬挂彩色气球、拉花，张贴新年主题的海报与剪纸，如福字、生肖图案等，摆放一些小灯笼和彩带，在教室一角设置“新年许愿树”，准备便签纸和彩笔，供学生写下新年愿望并挂在树上，全方位营造浓郁的节日氛围。 2. 选拔并培训主持人：选择形象气质佳、表达能力强、有一定组织能力的两名学生担任主持人。提前撰写详细的主持词，包括开场、串场、互动环节引导、结尾等部分，并对主持人进行多次排练，使其熟悉流程、把握节奏、灵活应变，能够充分调动现场气氛。 3. 准备充足的活动器材和丰富奖品：购置适合学生年龄的小礼品，如精美笔记本、创意文具、小零食礼包等作为奖品。准备游戏所需器材，如乒乓球拍和球、弹子、圈套、谜语卡片等，确保器材安全可靠、数量足够，满足活动需求。 4. 提前组织学生排练节目：鼓励学生自愿报名，准备一些与新年相关的才艺表演，如唱歌、舞蹈、朗诵、乐器演奏等，安排课余时间进行排练，提高表演质量，为班会增添精彩亮点。 5. 收集新年知识资料：整理关于新年来历、中国传统习俗、不同国家新年庆祝方式等方面的文字、图片、视频资料，制作成 PPT，用于活动中的知识讲解与展示，增强学生的直观感受与学习兴趣。 四、活动过程 （一）新年氛围导入 1. 播放欢快的新年音乐，如《恭喜发财》《新年好》等，学生在音乐声中有序进入教室，感受节日气氛。 2. 各小队整队集合，小队长向中队长报告人数，中队长向主持人报告：“报告主持人，五乙班全体同学应到[X]人，实到[X]人，‘庆元旦迎新年’主题班会准备就绪，请指示。” 3. 主持人蒋心怡宣布：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始！全体起立，唱《少年先锋队队歌》。歌曲结束后，主持人合：“我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！” （二）新年知识小课堂 1. 播放精心制作的新年知识 PPT，主持人唐鉴进行讲解：“同学们，新年有着悠久的历史和丰富的内涵。首先，让我们来了解一下过年的来历……”详细介绍年兽的传说、春节的起源与发展等知识，配合生动的图片和动画，让学生有更直观的认识。 2. 接着，PPT 展示中国新年的各种习俗，如扫尘、贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年、舞龙舞狮等，主持人蒋心怡解释每个习俗的寓意和传统做法：“扫尘寓意除旧迎新，把家里的晦气清扫出去；贴春联则是为了祈求新的一年平安吉祥……”同时，邀请学生分享自己家中过年的习俗经历，增强互动性。 3. 最后，PPT 展示部分其他国家过新年的独特方式，如美国的纽约时代广场跨年倒数、巴西的海滩狂欢、西班牙的吃葡萄迎新年等，主持人唐鉴提问：“同学们，你们知道为什么西班牙人在新年钟声敲响时要吃 12 颗葡萄吗？”引导学生思考并积极回答，激发 ... ...