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第26课《诗词五首——饮酒》课件

日期:2024-12-22 科目:语文 类型:初中课件 查看:71次 大小:2665209B 来源:二一课件通
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26课,诗词五首——饮酒,课件
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(课件网) 26诗词五首 近两年有一档非常火热的文化类综艺节目《中国诗词大会》,其中有 一个环节是根据提示猜人物,老师这里也有三句诗作为提示,请同学们猜 一猜,这三句诗都写的是谁。 ①秋丛绕舍似陶家,便绕篱边日渐斜。 ②古来圣贤多寂寞,惟有饮者留其名。 陶渊明。 ③一语天然万古新,豪华落尽见真淳。 ①句点明其姓“陶”,“秋”“篱”很容易让人 想到“采菊东篱下”; ②句说他嗜酒; ③句道其诗歌语言特点。 知识备查 26诗词五首 作者简介 陶渊明(365 — 427),字元 亮,一说名潜, 字渊明,私谥靖节,晋浔阳柴桑人。著名诗人、 辞赋家、散文家。陶渊明现存的作品有诗120多首, 辞赋3篇,散文6篇。他在诗文中着力表现了自己 田园生活的怡然自得之乐。开创了田园诗派,并 将其推向高峰。后世称他为“百世田园之主,千 古隐逸之宗”。 26诗词五首 全诗内容并无“酒”,为何题目叫“饮酒”呢 这组古诗共20首,为酒后即兴之作,这是其中的 第5首。这组诗大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是 借“饮酒”,写对世事人生的感慨。 学习诗歌,最基本的方法就是读,诗读百遍其义自见。 有感情地朗读诗歌,读准字音,注意节奏。 饮酒(其五) 陶渊明 结庐/在/人境,而无/车马/喧。 问君/何/能尔 心远/地/自偏。 采菊/东篱/下 ,悠 然 / 见/南山。 山气/日 夕/ 佳,飞鸟/ 相与/ 还。 此中/有/真意,欲辨/已/忘言。 整体感知 26诗词五首 生活环境:注释③“人境”:喧嚣扰攘的尘世。 2.生活在这样的环境中的陶渊明,是怎样做到 “悠然”的 用诗人自己的话来回答。 心远地自偏 1. 联系自身,对比思考:①你“悠然”吗 为什么 ②陶渊明为什么能如 此悠然 是因为他生活在一个很完美的时代过着很完美的生活吗 社会环境:东晋,政治黑暗,官场腐败,战乱频繁, 有人认为那是中国历史上最动荡不安的时代。 知人论世 26诗词五首 不为五斗米折腰 陶渊明为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽当县令。不瓜 的太守派出一名督邮,到彭泽县来督察。督邮,品位很低,却有些权势,在 太守面前说话好坏就凭他那张嘴。这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人, 他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵, 不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不去 见一见,于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿 官服,并且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人不利 的!”他长叹一声,道:“我不能为五斗米向乡里小人折腰!”说罢,索性 取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职信,随即离开只当了八十多天 县令的彭泽。 资料补充 3.读了这个故事,你觉得陶渊明是个什么样的人 淡泊名利,清高自守,不与世俗同流合污。 知人论世 26诗词五首 “悠然”,是诗人的一种选择。 在庭院篱边随意地采摘一束 菊花,不经意抬头,那远处的南 山如一幅写意画,映入眼帘。 日暮的岚气,若有若无,浮绕 于峰际;成群的鸟儿,结伴而飞 归向山林。 此刻,有花,有酒,有画,有 鸟,何等惬意,何其悠然! 采菊东篱下, 悠然见南山。 山 气 日 夕 佳 , 飞鸟相与还。 品味悠然 1 .请同学们对比后四句诗和书上的插图,选择其中两句,用诗意的语言来描绘一幅 “悠然”的画面。 菊花,独自在寒秋傲霜盛放,象征着坚贞高洁的品 格。菊之淡泊,也与渊明的人生追求一致。 归 鸟是渊明诗中另一个常见的意象,山林是鸟的栖息之巢, 田园是陶渊明的生命与精神的归宿,翩然而归的飞鸟与悠然 赏景的隐士,心 神 契 合 ,仿佛都在这晚霞笼罩的幽静山林里 找到了自己的归宿。 不经意抬头,目光与静穆高远的南山相会。那一刻,似乎有 共同的旋律从人心与 ... ...

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